Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Aathirah Majidah
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pemahaman Mengenal Pancasila Melalui Model Teams Games Tournament Berbantuan Wordwall pada Siswa Kelas III SDN Tlogosari Kulon 06 Aathirah Majidah; Jupriyanto Jupriyanto; Dwi Susanto Setiawan
Jurnal Pendidikan dan Humaniora Vol 3, No 4 (2026): Oktober 2026
Publisher : STKIP Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/jpk.v3i4.1608

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media permainan digital Wordwall serta menganalisis peningkatan pemahaman siswa kelas III terhadap materi mengenal Pancasila di SD Negeri Tlogosari Kulon 06 Semarang. Penelitian mengikuti model spiral Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Prosedur tindakan mengikuti tahapan TGT, yaitu penyajian materi, pembentukan tim heterogen, belajar kelompok, games, tournament, dan penghargaan tim dengan permainan Wordwall "Tebak Kartu Pancasila". Subjek penelitian berjumlah 28 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui tes tertulis (pre-test dan post-test) dan lembar observasi aktivitas pembelajaran, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan teknik persentase dan rerata kelas. Sebelum tindakan, nilai rata-rata kelas sebesar 76,79 dengan 82,14% siswa mencapai kriteria ketuntasan. Setelah dua siklus, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 88,39 dan seluruh 28 siswa (100%) dinyatakan tuntas, melampaui indikator keberhasilan sebesar 85%. Siswa juga menjadi lebih aktif, kooperatif, dan percaya diri selama sesi turnamen. Temuan ini mengindikasikan bahwa model TGT berbantuan Wordwall dapat menjadi alternatif yang efektif untuk mengajarkan nilai-nilai Pancasila di sekolah dasar.
Co-Authors Dwi Susanto Setiawan Jupriyanto .