Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Martini
Universitas Doktor Nugroho Magetan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING   TERHADAP HASIL  BELAJAR  SISWA KELAS IV  PADA  MATA  PELAJARAN MATEMATIKA  DI  SDN  1 BAGIK PAYUNG TAHUN AJARAN 2025/2026 Martini; Eko Pujianto; Erlina Yuliastuti
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 1 (2026): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v4i1.9307

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Bagik Payung. Berdasarkan hasil observasi awal diperoleh data sebanyak 20 siswa (95,24%) memperoleh nilai di bawah KKTP sekolah yaitu 75, dan hanya 1 siswa (4,76%) yang memenuhi standar KKTP, hal ini karena pembelajaran yang masih monoton. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran game based learning sebagai solusinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game Based Learning terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Bagik Payung. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif Pre-Experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi dan sampel penelitian adalah siswa kelas IV SDN 1 Bagik Payung yang berjumlah 21 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes yang telah divalidasi dan dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Selain itu, terdapat peningkatan nilai rata-rata pretest sebesar 50,95 menjadi 80,71 pada rata-rata posttest. Hal ini mengindikasikan bahwa penerapan model Game Based Learning berpengaruh positif terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Bagik Payung. Dengan demikian, model Game Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Matematika.
Co-Authors Eko Pujianto Yuliastuti, Erlina