Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya
Vivian Nova
Politeknik Banggai Industri
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Digital Guru Dan Dosen Melalui Pelatihan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Di Kabupaten Bandung Barat Sigit Panca Priyana; Fikriyah; Vivian Nova; N. Rosidah; Arus Reka Prasetia
Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Vol 4 No 3 (2026): Juni - September (IN PROGRESS)
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jenaka.v4i3.1855

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru dan dosen memiliki kompetensi digital untuk mendukung pembelajaran berbasis teknologi dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital guru dan dosen melalui pelatihan pemanfaatan teknologi pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan pada 3–6 September 2026 di Kabupaten Bandung Barat menggunakan pendekatan participatory action melalui tahapan persiapan, pelatihan, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest berdasarkan lima indikator kompetensi digital. Hasil menunjukkan peningkatan skor pada seluruh indikator, yaitu literasi perangkat digital dari 46 menjadi 78 (69,57%), pemanfaatan LMS/Google Workspace dari 41 menjadi 74 (80,49%), pembuatan media pembelajaran digital dari 38 menjadi 71 (86,84%), asesmen dan evaluasi digital dari 44 menjadi 76 (72,73%), serta etika dan keamanan digital dari 52 menjadi 83 (59,62%). Secara keseluruhan, rata-rata skor meningkat dari 44,2 menjadi 76,4, atau bertambah 32,2 poin (72,85%). Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan melalui ceramah interaktif, demonstrasi, praktik, dan pendampingan dapat meningkatkan capaian kompetensi digital peserta serta mendukung keberlanjutan PKB.
Co-Authors Arus Reka Prasetia Fikriyah, Fikriyah N. Rosidah Sigit Panca Priyana