Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Asyifa Febriana Putri
Universitas Sebelas Maret
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Example Non-Example Berbasis Media Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 4 Karanganyar Asyifa Febriana Putri; Raheni Suhita
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2026): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i4.5378

Abstract

Keterampilan menulis teks fabel siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Karanganyar tergolong rendah, ditunjukkan oleh rata-rata kelas 72,80 dengan ketuntasan klasikal 30,30%. Kondisi ini dikarenakan pembelajaran yang didominasi peran guru serta minimnya stimulus visual untuk mengembangkan ide cerita. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model Example Non-Example berbasis media gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan menulis teks fabel siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadopsi rancangan Kemmis dan McTaggart, dilaksanakan selama dua siklus di kelas VIII B SMP Negeri 4 Karanganyar. Data dikumpulkan melalui tes menulis, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan rata-rata keterampilan menulis meningkat bertahap dari 72,80 (pratindakan) menjadi 80,15 (siklus I) dan 86,21 (siklus II), diikuti peningkatan ketuntasan klasikal dari 30,30%, 63,64%, hingga 87,88%. Dengan demikian, model Example Non-Example berbasis media gambar berseri terbukti efektif meningkatkan keterampilan menulis teks fabel siswa.
Co-Authors Raheni Suhita