Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQRO: Journal of Islamic Education Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Ners dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery)
Setianingsih, Wahyu
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Health Professions Nursing Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pembelajaran Ranah Psikomotor Mata Pelajaran Fikih Program Khusus di MAN 1 Surakarta Amalia, Intan Nur; Setianingsih, Wahyu; Azzahra, Faritsa; Inayati, Nurul Latifatul
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 6 No. 2 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v6i2.4704

Abstract

Evaluasi pembelajaran adalah proses atau mekanisme pengumpulan data mengenai capaian pembelajaran yang dilakukan secara sistematis dan terencana melalui instrumen tertentu. Dilihat dari ranahnya, evaluasi hasil belajar terbagi menjadi tiga ranah yaitu ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Ranah psikomotor adalah hasil pembelajaran yang berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk menerima pengalaman belajar tertentu yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana evaluasi pembelajaran dalam ranah psikomotor mata pelajaran fikih program khusus di MAN 1 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumen. Narasumber berasal dari salah satu guru mata Pelajaran fikih program khusus di MAN 1 Surakarta yaitu ustad Aswin Zunan. Hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa evaluasi pembelajaran yang digunakan pada mata Pelajaran fikih program khusus di MAN 1 Surakarta lebih mengedepankan terhadap literasi arab dan biasanya yang digunakan dalam evaluasi ranah psikomotor yaitu peserta didik diminta untuk membaca kitab lalu peserta didik diminta untuk menjelaskan maksud dari isi kitab yang diminta.
Perilaku Remaja Pengguna Lensa Kontak (Soft Lens) dalam Perawatan Kesehatan Mata di SMKN 3 Kota Blitar Sunarti, Sunarti; Setianingsih, Wahyu
Journal of Ners and Midwifery Vol 4 No 3 (2017)
Publisher : STIKes Patria Husada Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26699/jnk.v4i3.ART.p218-223

Abstract

The use of contact lenses an alternative to eyeglasses. Lensa tools contacts could be supporting the appeal and appearance of a person to be more stylish and different. In the opinion of one ophthalmologist in dr Soetomo there are 50% of patients with eye disorders contact lens contaminated by amoebas and 1% of patients experienced a severe disorder that causes permanent blindness. The use of contact lenses require secure the right under the guidelines. The aim of research to study the behavior of adolescent users of contact lenses (soft contact lens) in the eye health care in SMK N 3 of Blitar. The study population were students of class XI and the sample studied class XI students who wear contact lenses, using purposive sampling technique. The collection of data by means of a checklist and interview. The results showed as much as 37.1% to behave according to the SOP by 45.7% in the use of contact lenses, but 62.9% showed no behavior according to SOP in the cleaning of contact lenses. This is due to adolescents do not get used to the consultation eye health workers. Recommendations of this study are expected to educational institutions in collaboration with health care providers in improving the UKS program for health promotion in particular about the behavior in the use and cleaning of contact lenses in accordance with the SOP.
Evaluasi Pembelajaran Ranah Psikomotor Mata Pelajaran Fikih Program Khusus di MAN 1 Surakarta Amalia, Intan Nur; Setianingsih, Wahyu; Azzahra, Faritsa; Inayati, Nurul Latifatul
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 6 No. 2 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v6i2.4704

Abstract

Evaluasi pembelajaran adalah proses atau mekanisme pengumpulan data mengenai capaian pembelajaran yang dilakukan secara sistematis dan terencana melalui instrumen tertentu. Dilihat dari ranahnya, evaluasi hasil belajar terbagi menjadi tiga ranah yaitu ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Ranah psikomotor adalah hasil pembelajaran yang berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk menerima pengalaman belajar tertentu yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana evaluasi pembelajaran dalam ranah psikomotor mata pelajaran fikih program khusus di MAN 1 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumen. Narasumber berasal dari salah satu guru mata Pelajaran fikih program khusus di MAN 1 Surakarta yaitu ustad Aswin Zunan. Hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa evaluasi pembelajaran yang digunakan pada mata Pelajaran fikih program khusus di MAN 1 Surakarta lebih mengedepankan terhadap literasi arab dan biasanya yang digunakan dalam evaluasi ranah psikomotor yaitu peserta didik diminta untuk membaca kitab lalu peserta didik diminta untuk menjelaskan maksud dari isi kitab yang diminta.
Pemanfaatan Deep Learning untuk Klasifikasi Kanker Kulit Menggunakan Few-shot Learning Berbasis Prototypical Networks dan Backbone EfficientNet-B0 Setianingsih, Wahyu; Setyaningsih, Putry Wahyu
Building of Informatics, Technology and Science (BITS) Vol 7 No 1 (2025): June (2025)
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/bits.v7i1.7245

Abstract

The utilization of Artificial Intelligence in the current era of technological development is increasingly popular, especially in the field of health. The increasing number of skin cancer cases globally is of particular concern today. Therefore, a classification model utilizing deep learning was developed to assist in the effective diagnosis process. However, data limitations and imbalances are often an issue in training skin cancer classification models. This research develops a skin cancer classification model using the Few-shot Learning approach with Prototypical Networks architecture and EfficientNet-B0 backbone. The research aims to develop an image-based skin cancer classification model and evaluate how effectively the model performs in classifying various types of skin lesions. Experimental results show that increasing k-shots has a positive impact on model accuracy. The best results were obtained in the 10-shot 15-query scheme with an accuracy value of 86.73% and supported by an ROC AUC value of 94%. This study proves that the few-shot learning approach with Prototypical Networks architecture and EfficientNet-B0 backbone is effective for skin cancer classification under limited dataset conditions. This model also has the potential to be an early diagnosis tool.
Co-Authors Amalia, Intan Nur Azzahra, Faritsa Inayati, Nurul Latifatul Setyaningsih, Putry Wahyu Sunarti