Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Teaching
Mulia Mutiara
Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN AKTIVITAS MEMBACA SISWA KELAS V Mulia Mutiara; Dessy Setyowati; Elvani Hertati
MEDIA DAN STRATEGI PEMBELAJARAN Vol 3 No 3 (2026): International Journal of Teaching
Publisher : YAYASAN CENDEKIA CITRA GEMILANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/ijt.v3i3.1258

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah kurang aktifnya aktivitas membaca pada siswa kelas V SDN 41 Sungai Raya, di mana siswa cenderung bergantung pada penjelasan guru dan membaca sekilas hanya untuk menyelesaikan tugas, bukan untuk memahami isi bacaan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya guru dalam menumbuhkan aktivitas membaca siswa di kelas. Metode kualitatif deskriptif digunakan dengan guru kelas V sebagai sumber data utama, didukung observasi siswa dan dokumentasi selama tiga minggu. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis berdasarkan tujuh indikator upaya guru. Hasil menunjukkan guru telah berupaya mengajukan pertanyaan berbasis teks, mendorong percakapan kaya, dan menugaskan siswa membaca ulang teks. Namun, pencatatan tertulis respons siswa dan pemanfaatan data observasi untuk pertanyaan lanjutan belum optimal karena keterbatasan waktu. Kebiasaan membaca ulang mandiri siswa juga masih rendah. Meski demikian, diskusi dan kerja kelompok terbukti paling berhasil mengubah siswa pasif menjadi aktif. Guru disarankan membiasakan mencatat respons siswa secara sederhana dan lebih sering mendorong membaca ulang mandiri untuk meningkatkan aktivitas membaca.
Co-Authors Elvani Hertati Setyowati, Dessy