Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PELATIHAN PEMBELAJARAN BERKISAH (STORYTELLING) TERINTEGRASI NILAI ISLAM BAGI GURU DAN ORANG TUA UNTUK PENGUATAN AKHLAK ANAK USIA DINI DI RA UNIQ PEKANBARU Yenni Yunita; Dian Tri Utami; Dian Namora; Khoirunnisa Dwi Putri; Maria
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Agustus 2026 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v4i2.169

Abstract

Pendidikan akhlak anak usia dini memerlukan sinergi yang konsisten antara sekolah dan keluarga. Di RA Uniq Pekanbaru, metode berkisah sebagai media penanaman nilai islam selama ini hanya diterapkan oleh guru di sekolah, sementara orang tua di rumah jarang menerapkan pendekatan serupa, sehingga terjadi kesenjangan dalam pembiasaan akhlak anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melatih guru dan orang tua dalam menerapkan metode berkisah terintegrasi nilai islam untuk penguatan akhlak anak usia dini. Kegiatan melibatkan 10 orang guru dan 20 orang tua/wali murid RA Uniq Pekanbaru melalui ceramah, demonstrasi berkisah, praktik terbimbing, dan pendampingan baik di kelas maupun di rumah. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test, observasi, serta angket kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan pada pemahaman dan keterampilan berkisah peserta, serta meningkatnya konsistensi penyampaian pesan akhlak antara sekolah dan rumah. Disimpulkan bahwa pelatihan berkisah bersama guru dan orang tua efektif memperkuat akhlak anak usia dini, serta perlu adanya kolaborasi sekolah-keluarga yang berkelanjutan agar dampaknya terus terjaga.