Ropi Herlina
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Jenggala Ropi Herlina; Ana Mulyono; Muhammad Muhajirin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 10.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Jenggala. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran bermakna dan penyajian materi yang menarik untuk menumbuhkan minat belajar Matematika di Sekolah Dasar. Tujuannya mengetahui penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan minat belajar Matematika siswa kelas IV SDN 1 Jenggala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dilaksanakan di SDN 1 Jenggala. Sumber data berasal dari guru dan siswa kelas IV, dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi profil sekolah, instrumen, modul ajar, dan hasil belajar. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasilnya, model PBL diterapkan melalui penyajian masalah nyata, pengorganisasian siswa, penyelidikan, penyajian hasil, serta evaluasi bersama. Siswa menjadi lebih antusias, fokus, berani berdiskusi, dan aktif belajar. Seluruh siswa mencapai ketuntasan, yang membuktikan model PBL berhasil meningkatkan minat belajar Matematika.