<![CDATA[Transformasi digital telah melahirkan Generasi Alpha sebagai generasi yang tumbuh dan berkembang dalam lingkungan yang terintegrasi dengan internet, media sosial, kecerdasan buatan, dan berbagai perangkat digital. Meskipun memberikan kemudahan dalam memperoleh informasi dan mendukung proses pembelajaran, perkembangan teknologi juga memunculkan berbagai persoalan seperti cyberbullying, kecanduan gawai, penyebaran hoaks, rendahnya etika komunikasi digital, serta lemahnya kontrol diri dalam penggunaan media digital. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya penguatan akhlak digital sebagai bagian dari pendidikan anak pada era kontemporer. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai edukatif dalam nasihat Luqman pada QS. Luqman ayat 12–19 serta mengaktualisasikannya dalam pembentukan akhlak digital Generasi Alpha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review. Data diperoleh dari Al-Qur'an, kitab tafsir klasik dan kontemporer, serta berbagai artikel ilmiah yang relevan dalam lima tahun terakhir. Analisis data dilakukan menggunakan teknik content analysis melalui tahap identifikasi, kategorisasi, interpretasi, dan sintesis konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai tauhid, birrul walidain, ibadah, amar ma'ruf nahi munkar, sabar, dan akhlak sosial memiliki relevansi yang kuat dalam membangun akhlak digital Generasi Alpha. Nilai-nilai tersebut dapat diaktualisasikan melalui penguatan tanggung jawab bermedia digital, etika komunikasi daring, pengendalian diri dalam penggunaan teknologi, serta pengembangan literasi digital yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Kebaruan penelitian ini terletak pada pemetaan nilai-nilai edukatif QS. Luqman ayat 12–19 ke dalam dimensi akhlak digital Generasi Alpha yang meliputi tanggung jawab digital, etika komunikasi, pengendalian diri, dan kepedulian sosial. Dengan demikian, pendidikan anak berbasis Al-Qur'an dapat menjadi model pendidikan yang adaptif dalam membentuk generasi yang cakap teknologi, berkarakter, dan berintegritas.]]>
