Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Perancangan Buku Ilustrasi Edukatif Tradisi Karapan Kerbau di Sumbawa sebagai Media Literasi Budaya Dila Afri Manika Sari; I Nyoman Yoga Sumadewa; I Nyoman Miyarta Yasa
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.13267

Abstract

Karapan Kerbau di Kabupaten Sumbawa merupakan salah satu tradisi budaya lokal yang memiliki nilai historis, sosial, dan kearifan lokal yang penting untuk dikenalkan kepada generasi muda. Namun, keterbatasan media edukasi visual yang dirancang khusus bagi siswa sekolah dasar menyebabkan pengenalan terhadap tradisi tersebut belum dilakukan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang buku ilustrasi edukatif berbasis kebudayaan Sumbawa sebagai media literasi budaya bagi siswa kelas III–VI Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan design thinking yang terdiri atas tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, studi pustaka, serta penyebaran kuesioner kepada guru dan siswa untuk memperoleh informasi mengenai kebutuhan dan karakteristik media pembelajaran. Hasil penelitian berupa buku ilustrasi edukatif berjudul “Labo dan Dua Kerbau Pemberani” yang memadukan ilustrasi digital, cerita sederhana, penggunaan warna yang menarik, serta penyajian informasi mengenai Karapan Kerbau agar mudah dipahami oleh siswa. Buku tersebut dirancang untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam mengenal budaya lokal Sumbawa sekaligus memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik melalui media visual. Dengan demikian, buku ilustrasi edukatif ini diharapkan dapat digunakan sebagai media literasi budaya yang membantu memperkenalkan nilai-nilai budaya Karapan Kerbau serta mendukung upaya pelestarian tradisi lokal Sumbawa kepada generasi muda.