Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Marshella Rahma Sitompul
Universitas Djuanda
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar di MAN 4 Bogor Valentina Febri Dwi Putri; Marshella Rahma Sitompul; Muhammad Haikal Maulana; Irma Purnamasari
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 9 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i9.25770

Abstract

Studi ini bertujuan menilai seberapa efektif kebijakan Merdeka Belajar diterapkan di MAN 4 Bogor. Penelitian memakai pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Landasan teorinya diambil dari model SERVQUAL tentang kualitas layanan yang dikembangkan oleh Parasuraman, Zeithaml, dan Berry. Pengumpulan data dilakukan lewat penyebaran kuesioner kepada 20 responden, dilengkapi observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik Weight Mean Score (WMS) untuk mengukur tingkat efektivitas pelaksanaan kebijakan tersebut. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai rata-rata keseluruhan mencapai 3,05, yang termasuk dalam kategori cukup efektif. Temuan tersebut menunjukkan bahwa implementasi kebijakan Merdeka Belajar di MAN 4 Bogor telah terlaksana dengan baik serta memberikan pengaruh positif terhadap proses pembelajaran di sekolah. pada proses pembelajaran. Aspek kebebasan berpendapat serta pemanfaatan media pembelajaran memperoleh skor tertinggi, sementara aspek keaktifan siswa masih memerlukan peningkatan. Kebijakan ini juga terbukti mampu meningkatkan motivasi dan kemandirian belajar siswa. Namun, masih diperlukan perbaikan, khususnya dalam variasi metode pembelajaran, peningkatan partisipasi siswa, serta optimalisasi sarana dan prasarana belajar agar implementasi kebijakan Merdeka Belajar dapat menjadi lebih efektif.
Co-Authors Irma Purnamasari Muhammad Haikal Maulana Valentina Febri Dwi Putri