Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Mudarris: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah
Ismatul Maula Ramadhani
STAI Salafiyah Bangil
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Era Kurikulum Merdeka Ismatul Maula Ramadhani; M. Afiqul Adib
El-Mudarris: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah Vol. 2 No. 04 (2026): Jurnal El-Mudarris: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah
Publisher : PT Riset Cendikia Teknologi Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi pendidikan merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui pembinaan, pendampingan, dan evaluasi terhadap kinerja guru. Pada era Kurikulum Merdeka, supervisi memiliki peran yang semakin penting karena guru dituntut untuk mampu melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, serta mengembangkan asesmen yang mendukung pencapaian kompetensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada era Kurikulum Merdeka. Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui berbagai buku dan artikel ilmiah yang relevan dengan supervisi pendidikan, mutu pembelajaran, dan implementasi Kurikulum Merdeka. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan berperan dalam meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogik guru, memperbaiki kualitas proses pembelajaran, membangun budaya refleksi dan kolaborasi, serta mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, supervisi pendidikan perlu dilaksanakan secara terencana, berkelanjutan, dan berorientasi pada pembinaan agar mampu meningkatkan mutu pembelajaran secara optimal.
Co-Authors M. Afiqul Adib