Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Hamidatun Annafi'u Yurintama
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembiasaan dalam Penanaman Nilai Karakter Disiplin dan Hormat pada Anak Usia Dini Hamidatun Annafi'u Yurintama; Nur Cholimah
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 2 (2026): Desember In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i2.2187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi penanaman nilai karakter disiplin dan hormat pada anak usia dini di TK Muslimat NU 001 Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan wali murid. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai disiplin dan hormat dilaksanakan melalui kegiatan pembiasaan rutin, keteladanan guru, serta integrasi dalam pembelajaran. Pembiasaan disiplin ditunjukkan melalui kegiatan datang tepat waktu, antre, dan menaati aturan, sedangkan nilai hormat ditanamkan melalui budaya salam, bahasa santun, dan sikap menghargai orang lain. Keberhasilan implementasi didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dan kolaborasi dengan orang tua, namun masih terdapat hambatan berupa perbedaan pola asuh di rumah. Dengan demikian, penanaman karakter pada anak usia dini memerlukan pendekatan yang konsisten dan kolaboratif antara sekolah dan keluarga.
Co-Authors Nur Cholimah