<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi penanaman nilai karakter disiplin dan hormat pada anak usia dini di TK Muslimat NU 001 Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan wali murid. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai disiplin dan hormat dilaksanakan melalui kegiatan pembiasaan rutin, keteladanan guru, serta integrasi dalam pembelajaran. Pembiasaan disiplin ditunjukkan melalui kegiatan datang tepat waktu, antre, dan menaati aturan, sedangkan nilai hormat ditanamkan melalui budaya salam, bahasa santun, dan sikap menghargai orang lain. Keberhasilan implementasi didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dan kolaborasi dengan orang tua, namun masih terdapat hambatan berupa perbedaan pola asuh di rumah. Dengan demikian, penanaman karakter pada anak usia dini memerlukan pendekatan yang konsisten dan kolaboratif antara sekolah dan keluarga.]]>
Copyrights © 2026
