Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Enjelika Barus
Universitas HKBP Nommensen Medan
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Multiliterasi terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa X SMA Enjelika Barus; Monalisa Frince S; Juni Agus Simaremare
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 4: September 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i4.76770

Abstract

Kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 8 Medan masih rendah, terutama dalam mengembangkan gagasan, menyusun argumen, dan menerapkan struktur teks. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran multiliterasi terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen dengan one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas X-2 yang dipilih secara acak dari 128 siswa kelas X SMA Negeri 8 Medan pada semester ganjil tahun ajaran 2026/2027. Penelitian diawali dengan pretest, dilanjutkan dengan perlakuan model multiliterasi, dan diakhiri dengan posttest. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes esai yang dinilai dengan rubrik analitik enam aspek. Data dianalisis secara deskriptif, diuji normalitasnya dengan uji Lilliefors, dan diuji hipotesisnya dengan uji peringkat bertanda Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai meningkat dari 50,44 menjadi 79,16 dan ketuntasan meningkat dari 9,4% menjadi 84,4%. Uji Wilcoxon menghasilkan Thitung 0 < Ttabel 159 dan z = −4,95 sehingga H₀ ditolak. Dengan demikian, model pembelajaran multiliterasi berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa. Guru disarankan menerapkan model ini dengan memperkuat latihan argumentasi, sedangkan penelitian selanjutnya disarankan menggunakan kelas kontrol.
Co-Authors Monalisa Frince S SIMAREMARE, JUNI AGUS