Keysha Suci Ramadhani
Universitas Negeri Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELAKSANAAN OLAHRAGA ADAPTIF “GERAK CERIA” PADA ANAK DENGAN DISABILITAS INTELEKTUAL DI UPT.SLB E NEGERI PEMBINA Angelika Sijabat; Keysha Suci Ramadhani; Sri Agustina Br.Samosir; Firyal Fakhriyah Sugi; Nurhayati Simatupang
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil observasi dan rancangan pelaksanaan olahraga adaptif melalui program “Gerak Ceria” bagi anak dengan disabilitas intelektual di UPT SLB E Negeri Pembina. Penelitian ini disusun berdasarkan laporan observasi kelompok pada 12 siswa kelas SMP dengan kondisi tunagrahita menggunakan pendekatan deskriptif berbasis observasi lapangan dan perancangan program. Pengamatan berfokus pada kemampuan mengikuti instruksi, konsentrasi, koordinasi mata dan tangan, keseimbangan, kemampuan melakukan gerak dasar, interaksi sosial, serta kemandirian. Program dirancang selama dua minggu dengan empat kali pertemuan, yang mencakup aktivitas “Ikuti Garisku”, “Ambil dan Bawa Bola”, “Bola Masuk Keranjang”, serta “Kombinasi Gerak Ceria”. Modifikasi yang diterapkan meliputi penyederhanaan instruksi, demonstrasi gerakan, penyesuaian jarak, penggunaan alat ringan dan aman, pengulangan, serta bantuan bertahap. Hasil observasi menunjukkan skor kemampuan mengikuti instruksi berkisar 2–3, keseimbangan 2–3, koordinasi mata-tangan 3–4, kemampuan gerakan 3, konsentrasi 1–2, serta interaksi sosial 3, dengan tetap menjaga objektivitas tanpa menetapkan nilai akhir yang tidak didukung data lengkap. Secara keseluruhan, program “Gerak Ceria” terbukti berorientasi pada kemampuan awal, keselamatan, dan kesenangan anak, sehingga efektif menjadi rancangan aktivitas sederhana untuk melatih keterampilan motorik, keseimbangan, koordinasi, konsentrasi, dan kemandirian anak dengan disabilitas intelektual. Kata Kunci: Olahraga Adaptif, Disabilitas Intelektual, Tunagrahita, Aktivitas Fisik, Gerak Ceria
Efektivitas Media Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar Sepak Sila Mawardinur; Filli Azandi; Manotar Sinaga; Ibrahim Wiyaka; Keysha Suci Ramadhani
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 7 No. 3 (2026): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v7i3.1403

Abstract

This study examined whether visual media could improve university students’ sepak sila skills during sepak takraw instruction. A quantitative quasi-experimental approach was applied using a Nonequivalent Control Group Design. The participants were 40 students enrolled in a sepak takraw course who were selected purposively and assigned to an experimental group or a conventional-learning group. Skill performance was assessed with a one-minute sepak sila test. The data were processed using descriptive statistics, normality and homogeneity tests, paired samples t-tests, and an independent samples t-test. The experimental group improved from a mean score of 17.60 at pre-test to 25.50 at post-test, whereas the conventional group increased from 15.85 to 21.50. The between-group comparison produced p = 0.027, below the 0.05 significance level. These findings indicate that visual-media-supported instruction produced better sepak sila outcomes than the conventional approach used as the control condition.