Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Laras Laras
Universitas PGRI Palembang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN WAKTU TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS III SD NEGERI 91 PALEMBANG Laras Laras; Dina Octaria; Masnunah Masnunah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media papan waktu terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas III SDN 91 palembang. Penelitian ini melibatkan semua siswa di kelas III. Metode penelitian yang digunakan adalah posttest only control design. Sampel pada penilitian ini adalah kelas III A dan III B dengan jumlah 53 peserta didik. Metode pengumpulan data digunakan dalam studi ini adalah observasi, tes, dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah independent sample t-test. Pada hasil posttest kelas kontrol dan eksperimen yang membuktikan perubahan setelah menggunakan media papan waktu, Setelah melakukan uji hipotesis,  menemukan nilai sig (2-tailed) dengan uji-t 0,000. Nilai probabilitasnya lebih kecil dari 0,05, yang menunjukkan pengaruh yang signifikan, dan nilai Ha diterima, yang menunjukkan bahwa penggunaan media papan waktu memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas III SD Negeri 91 Palembang. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa media papan waktu efektif membantu siswa memahami konsep satuan waktu secara lebih konkret dan meningkatkan keaktifan belajar. Oleh karena itu, media papan waktu dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Co-Authors Dina Octaria Masnunah, Masnunah