Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Ega Salsabila
Universitas PGRI Palembang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS METODE BERMAIN CERITA, DAN MENYANYI (BCM) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Ega Salsabila; Bukman Lian; Syska Purnama Sari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.5049

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika di kelas II sekolah dasar, sehingga diperlukan metode pembelajaran seperti metode bermain cerita menyanyi (BCM). Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Bermain Cerita Menyanyi (BCM) terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas II. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental dan rancangan Nonequivalent posttest only control design. Populasi berjumlah 58 siswa, dengan sampel kelas II A sebagai kelas eksperimen dan kelas II B sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar, sedangkan analisis data menggunakan uji t (independent sample t test) berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,017 < 0,025, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai mean difference sebesar 8,241 menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima, yang berarti metode BCM berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 109 Palembang.
Co-Authors Bukman Lian, Bukman Syska Purnama Sari, Syska Purnama