Yeni Yudha Ekawati
Universitas Negeri Banjarejo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI DIAGRAM BATANG MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIAGRAM BATANG LEGO (DIBAGO) PADA SISWA KELAS IVA SDN BANJAREJO Martgareta Catur ‘Abidatuddawamiyah; Heny Kusuma Widyaningrum; Yeni Yudha Ekawati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 4 (2026): Vol. 6 No. 4 September - November 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i4.5724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika materi diagram batang pada siswa kelas IVA SDN Banjarejo melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learnig berbantuan media Diagram Batang Lego (DIBAGO). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN Banjarejo yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan (PTK) dengan model Kemmis dan MC Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus.  Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbantuan media Diagram Batang Lego (DIBAGO) mampu meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik. Pada siklus I terdapat 18 siswa yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 76 dan presentasenya 64,29%, sedangkan pada siklus II meningkat  menjadi 25 siswa yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 86 dan persentasenya  89,29%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Diagram Batang Lego dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IVA SDN Banjarejo.