Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Putri Nuriyah
Universitas Slamet Riyadi
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR Putri Nuriyah; Anggit Grahito Wicaksono; Mukhlis Mustofa
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 4 (2026): Vol. 6 No. 4 September - November 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i4.5809

Abstract

Riset ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pemanfaatan instrumen kartu domino terhadap peningkatan nilai mata pelajaran IPAS pada siswa kelas IV di SD Negeri Gugus 2 R.A. Kartini Surakarta untuk periode akademik 2025/2026. Kajian ini menggunakan paradigma kuantitatif melalui desain eksperimen semu (quasi-experimental) bertipe nonequivalent control group. Sampel berjumlah 55 peserta didik dipilih menggunakan metode purposive sampling, yang kemudian dipisahkan menjadi kelompok eksperimen (27 anak) dan kelompok kontrol (28 anak). Instrumen riset yang digunakan mencakup tes kognitif, lembar observasi, serta studi dokumentasi. Proses pengolahan data diawali dengan uji prasyarat (normalitas dan homogenitas) dan dilanjutkan dengan uji hipotesis melalui teknik Independent Sample t-test. Temuan statistik memaparkan bahwa capaian rata-rata post-test pada kelompok eksperimen (79,48) jauh mengungguli capaian kelompok kontrol (59,75). Lebih lanjut, kalkulasi uji-t membukukan angka 3,681 dengan taraf signifikansi 0,001 (p < 0,05). Angka ini menjadi landasan kuat untuk menolak , yang berarti penerapan media edukasi kartu domino membawa dampak positif dan signifikan terhadap keberhasilan belajar IPAS siswa.
Co-Authors Anggit Grahito Wicaksono Mukhlis Mustofa