Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KARYA TEKNIK SIPIL Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Ilmiah Penegakan Hukum Jambura Journal of Community Empowerment Informatika
Wahyuningsih, Dewi
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS PERUBAHAN PERILAKU PENGENDARA SEPEDA MOTOR PADA RUAS JALAN DI KOTA SEMARANG (Studi Kasus di Jalan Pandanaran dan Jalan Soekarno Hatta) Wahyuningsih, Dewi; Akbar, Fadhil; Yulipriyono, EPF.Eko; Suptiyono, Supriyono
Jurnal Karya Teknik Sipil Volume 6 ,Nomor 1, Tahun 2017
Publisher : Departemen Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.94 KB)

Abstract

Sejak diterbitkannya MKJI 1997, kondisi yang dialami prasarana dan sarana transportasi jalan serta penggunanya, baik dari segi kuantitas maupun kualitas, sudah tidak sesuai lagi dengan karakteristik lalu lintas dan kondisi prasarana saat itu. Pada kota Semarang, jumlah kendaraan bermotor khususnya pada moda sepeda motor mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Kondisi tersebut diduga akan mengubah parameter analisis dalam MKJI. Peningkatan jumlah sepeda motor, perilaku pengendara yang berbeda-beda, meningkatnya perkembangan mesin motor mengakibatkan meningkatnya nilai emp MC. Hal ini berpengaruh pada kapasitas jalan dan kecepatan lalu lintas. Karakteristik lingkungan juga merupakan salah satu faktor penyebab meningkatnya nilai emp MC. Hasil dari analisis didapatkan nilai emp untuk jalan Soekarno Hatta (jalan perkotaan terbagi) adalah emp HV = 0,705 dan emp MC = 0,459 sedangkan untuk jalan Pandanaran (jalan perkotaan tak terbagi) adalah emp HV = 1,055 dan emp MC = 0,418. Dengan adanya dominasi sepeda motor maka perlu adanya pemberlakuan jalur khusus sepeda motor.
Pengembangan Board Game “Zathura Mathematics” Pada Materi Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar Wahyuningsih, Dewi; Setyadi, Danang
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 11, No 1 (2020): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v11i1.22493

Abstract

Motivasi merupakan aspek kunci pada pencapaian prestasi, belajar akan lebih ulet, mempelajari dan menguasai materi demi tujuan yang ingin dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Board Game Zathura Mathematics pada materi berpangkan dan bentuk akar. Penelitian ini termasuk dalam pengembangan atau Research and Development (R&D) melalui 5 tahapan :  Analysis (menganalisis), Design (mendesain), Development (mengembangkan), Implementation (melaksanakan), dan Evaluation (mengevaluasi). Media valid dari segi materi dan media pembelajaran dengan persentase 88% dan 87% dari kedua kategori tersebut masuk dalam kategori sangat baik untuk materi maupun media pembelajaran. Nilai praktis pada media ini sebesar 100% termasuk dalam kategori sangat baik. Board Game Zathura Mathematics valid dan praktis sebagai media pembelajaran materi Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar pada peserta didik kelas IX.Motivation is a key aspect of achievement, learning will be more tenacious, learn and master the material for the objectives to be achieved. This study aims to develop the Zathura Mathematics Board Game on trunk material and root shapes. This research is included in the development or Research and Development (R&D) through 5 stages: Analysis (analyzing), Design (designing), Development (developing), Implementation (implementing), and Evaluation (evaluating). Media is valid in terms of material and learning media with a percentage of 88% and 87% of the two categories included in the excellent category for the material and learning media. The practical value of this media is 100% included in the excellent category. Zathura Mathematics Board Game is valid and practical as learning media for Rank Numbers and Root Shapes in grade IX students.
Analisis Pengaruh Tingkat Pengangguran Terbuka Terhadap Tingkat Kemiskinan di Provinsi Banten Periode 2018-2022 Rohmaniah, Inayatur; Wahyuningsih, Dewi; Lutfiah, Adinda; Alidani, Muhamad Sauqi; Desmawan, Deris
Jurnal Informatika Vol 12, No 2 (2024): INFORMATIKA
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/informatika.v12i2.5738

Abstract

The objective of this study is to assess the impact of the open unemployment rate on poverty rates in Banten province from 2018 to 2022. The variables examined include poverty levels as the dependent factor and the open unemployment rate as the independent factor. Employing a quantitative approach, this research utilizes secondary data retrieved from the Central Statistics Agency (BPS) and applies the multiple linear regression analysis technique. The findings indicate that the open unemployment rate variable exhibits a negative and statistically insignificant effect on poverty rates when analyzed individually. This suggests a one-way correlation between open unemployment levels and poverty levels.
Penerapan Restorative Justice di Negara Amerika Serikat Wahyuningsih, Dewi
Jurnal Ilmiah Penegakan Hukum Vol. 11 No. 2 (2024): JURNAL ILMIAH PENEGAKAN HUKUM DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/jiph.v11i2.10837

Abstract

Restorative justice has been part of the criminal justice system in the United States for more than three decades. Beginning in the 1970s, this approach emerged as an alternative to the retributive nature of the justice system, which tends to focus on punishment as a response to violations of social norms. In contrast, restorative justice places crime victims at the forefront by encouraging dialogue, reconciliation, and the restoration of relationships between offenders, victims, and communities. This approach aims to create a more holistic resolution and reduce the likelihood of reoffending.  This study reviews how Victim Offender Mediation (VOM) serves as one of the main paradigms in the implementation of restorative justice in the United States. VOM allows victims and offenders to engage directly in conflict resolution, resulting in mutually agreeable solutions. In addition, this study compares restorative justice policies in the United States with similar measures in Canada, including the passage of the Youth Criminal Justice Act (2002) which reflects the principles of restorative justice.  The results show that restorative justice has the potential to be a more humane and effective approach in the criminal justice system. However, consistent implementation and a supportive legal framework are needed to ensure its sustainability. This study provides important insights for the development of more inclusive and restorative-oriented criminal justice policies in the United States and other countries.
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik Wahyuningsih, Dewi; Tika Damayani, Aries; Siswanto, Joko; Paramita Puspitasari, Asri
Jambura Journal of Community Empowerment Volume 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjce.v5i2.3259

Abstract

Pancasila pancasila merupakan mata pelajaran yang diajarkan disetiap jenjang pendidikan. Mulai dari SD, SMP, SMA maupun jenjang kuliah. Karena pada dasarnya pendidikan pancasila memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan kehidupan sosial. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan pancasila dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini dilaksanakan di kelas II SDN Pedurunngan Tengah 01 dengan jumlah peserta didik 26 orang menggunakan uji t dan uji n- gain. Berdasarkan hasil pembahasan dan penarikan kesimpulan melalui penerapan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Selain itu, dapat dilihat dari hasil uji t (paired sample test) dan uji n-gain pada pretest dan posttest yang diberikan pada peserta didik. Pada uji t diketahui nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000 sehingga menunjukkan adanya pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada pretest dan posttest. Sedangkan pada uji n-gain diketahui bahwa nilai mean sebanyak 0.5974 dimana kriteria masuk kedalam kategori sedang.
Co-Authors Akbar, Fadhil Alidani, Muhamad Sauqi Aries Tika Damayani, Aries Danang Setyadi Desmawan, Deris Joko Siswanto Lutfiah, Adinda Paramita Puspitasari, Asri Rohmaniah, Inayatur Suptiyono, Supriyono Yulipriyono, EPF.Eko