Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Miki Susanti Jalla
STKIP Muhammadiyah Kalabahi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL BILANGAN BULAT Istiqamah Istiqamah; Ismawati Sibala; Miki Susanti Jalla
Jurnal Education and Development Vol 14 No 3 (2026): Vol 14 No 3 September 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i3.8539

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 04 Kalabahi dalam menyelesaikan soal-soal bilangan bulat serta mengidentifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal bilangan bulat tersebut. Peneltian ini menggunaka pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII, dengan data tes 21 siswa dan wawancara yang dilakukan terhadap siswa yang dipilih sebagai subjek analisis serta guru matematika. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal bilangan bulat masih rendah. Dari 21 siswa yang mengikuti tes, hanya 3 siswa mencapai KKM 76, sedangkan 18 siswa belum mencapai KKM. Kesalahan siswa terutama berkaitan dengan pemahaman dan penggunaan tanda positif-negatif, penguasaan konsep operasi bilangan bulat, ketelitian dalam perhitungan, serta penyelesaian operasi campuran. Hasil wawancara menunjukkan bahwa sebagian siswa jarang berlatih di rumah, merasa kesulitan pada operasi bilangan negatif dan positif, dan membutuhkan penjelasan atau bimbingan berulang. Guru telah menggunakan tanya jawab, diskusi, latihan, serta alat peraga, tetapi diperlukan penguatan pembelajaran yang lebih konkret dan menarik.
Co-Authors Ismawati Sibala Istiqamah Istiqamah