Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Dwi Bagus Prasetyo
Universitas nahdlatul ulama blitar
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HASTA BRATA SEBAGAI REPRESENTASI KEARIFAN LOKAL JAWA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Dwi Bagus Prasetyo; Agus Hermawan; Saptono Hadi
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2026): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v7i2.32134

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya berorientasi pada penguasaan keterampilan berbahasa, tetapi juga diarahkan pada penguatan karakter peserta didik melalui pemanfaatan nilai budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi nilai kearifan lokal Hasta Brata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai upaya penguatan karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitian berupa persepsi peserta didik dan informasi terkait penerapan nilai Hasta Brata dalam pembelajaran yang diperoleh melalui angket, wawancara, dan observasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X TKR 4 SMK IT Al-Kautsar. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Hasta Brata mengandung nilai kepemimpinan dan karakter seperti tanggung jawab, keadilan, kebijaksanaan, keteguhan, empati, dan kepedulian sosial. Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena dapat digunakan sebagai sumber materi berbasis kearifan lokal serta mendukung pengembangan karakter peserta didik sesuai tujuan Kurikulum Merdeka. Integrasi nilai Hasta Brata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat menjadi alternatif pemanfaatan sastra lokal Jawa untuk membangun peserta didik yang memiliki kompetensi akademik sekaligus karakter yang baik.
Co-Authors Agus Hermawan Saptono Hadi, Saptono