Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Sakinah Marwiyah
STAI Tuanku Tambusai
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Dualitas Media Sosial dalam Pembelajaran: Dampaknya terhadap Perilaku Belajar Siswa Khalilah Ramadhani; Sakinah Marwiyah; Hidayati
HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2026): Agustus
Publisher : HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial merupakan salah satu bentuk perkembangan teknologi komunikasi yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat, terutama di kalangan pelajar. Penggunaan media sosial di lingkungan pendidikan memberikan berbagai dampak terhadap perilaku belajar siswa, baik dampak positif maupun dampak negatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak positif dan negatif media sosial terhadap perilaku belajar siswa/siswi di SMA 1 Barumun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memberikan dampak positif berupa kemudahan memperoleh informasi pembelajaran, peningkatkan kreativitas dan motivasi belajar siswa, serta mempermudah komunikasi antara guru dan siswa. Namun, media sosial juga memberikan dampak negatif seperti menurunnya konsentrasi belajar, kecanduan media sosial, penurunan prestasi akademik, dan berkurangnya interaksi sosial secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan dan pemanfaatan media sosial secara bijak agar dapat digunakan sebagai sarana pendukung pembelajaran yang efektif.
Co-Authors Hidayati Khalilah Ramadhani