Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Student Journal of Early Childhood Education
Nur Ain Koja
Universitas Negeri Gorontalo
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Pendekatan Inquiry Terhadap Kemampuan Sains Anak Kelompok B1 Nur Ain Koja; Rapi Us. Djuko; Icam Sutisna
Student Journal of Early Childhood Education Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Maret 2025
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v5i1.4271

Abstract

Penelitian bertujuan meningkatkan kemampuan sains anak-anak kelompok B1 di TK AL-Huda, kecamatan selatan, kota Gorontalo. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen pre-test dan post-test. Fokus penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembelajaran sains sejak usia dini untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, melatih keterampilan berpikir kritis serta memberikan pemahaman awal tentang lingkungan di sekitar. Penerapan metode bertanya diyakini mampu memotivasi anak dalam mengeksplorasi, melakukan pengamatan, dan menarik kesimpulan melalui pengalaman langsung.
Co-Authors Icam Sutisna Rapi Us. Djuko