Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis power point yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam materi momentum dan impuls. Peneliti mengembangkan sebuah media pembelajaran menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang dilaksanakan di SMAN 3 BARRU pada Tahun Ajaran 2021/2022. Subjek uji coba pada penelitian ini berjumlah 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media dari segi isi maupun kegrafikan media berdasarkan penilaian dari ahli pakar atau validator dengan nilai koefisien internal yaitu 1 berarti sangat layak digunakan, untuk tingkat kepraktisan media diperoleh dengan memberikan kuesioner respon peserta didik yang menunjukkan 69%-85,28%. Sedangkan untuk tingkat keefektifan media sebesar 79,4% yang berada pada kategori tinggi. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika berbasis power point valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMAN 3 BARRU pada Tahun Ajaran 2021/2022 Kata Kunci : ADDIE, Media Pembelajaran, Power Point This study aimed to develop effective power point-based physics learning media to increase students' understanding of momentum and impulse material. Research developed a learning media using research and development methods with the ADDIE model that was conducted in SMAN 3 BARRU academic year of 2021/2022. The trial subjects in this study amounted to 25 people. The results show that the level of media feasibility in terms of content and media graphics is based on the assessment of experts or validators with an internal coefficient value of 1 which means it is very feasible to use, for the level of practicality of the media obtained by providing a student respons questionnaire that shows 69%-85,28%. As for the level of effectiveness of the media by 79,4% which is in the high category. Based on the data it can be concluded that the powerpoint-based physics learning media is valid, practical, and effective to improve student learning outcomes in SMAN 3 BARRU academic year of 2021/2022. Keywords: ADDIE, Learning Media, PowerPoint