Dwi Indrayani
Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMAN KABUPATEN GOWA Dwi Indrayani; Abdul Haris; Usman
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol. 22 No. 2 (2026): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Physics Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v22i2.6750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika di SMAN Kabupaten Gowa. Sampel penelitian ini adalah peserta didik dari tiga sekolah SMA berbeda, yaitu SMAN 1 Gowa, SMAN 9 Gowa, dan SMAN 3 Gowa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kuantitatif yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 321 peserta didik yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling kemudian dihitung menggunakan rumus slovin berjumlah 178 peserta didik. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes kemampuan berpikir kritis berjumlah 10 butir soal yang dikembangkan sesuai indikator kemampuan berpikir kritis yang meliputi memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, memberikan penjelasan lebih lanjut, serta menyusun strategi dan taktik. Tingkat kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika materi kinematika gerak lurus kelas XI di SMA Kabupaten Gowa bagian Barat sebagian besar pada kategori cukup. Kata Kunci: Berpikir kritis, Kabupaten Gowa, Pembelajaran fisika, SMA.  This research aims to analyze students critical thinking skills in physics learning at SMAN Gowa District. The sample of this study were students from three different high schools, namely SMAN 1 Gowa, SMAN 9 Gowa, and SMAN 3 Gowa. The research method used was the survey method. The data obtained in this study were quantitative data analyzed using descriptive statistics. The population in this study was 321 students who were selected using purposive sampling techniques and then calculated using the Slovin formula totaling 178 students. The instrument used to collect data was a critical thinking ability test consisting of 10 questions developed according to critical thinking ability indicators which include providing simple explanations, building basic skills, concluding, providing further explanations, and developing strategies and tactics. The level of critical thinking ability of students in learning physics on straight motion kinematics material for class XI at SMA Gowa District in the West part of the majority was in the sufficient category. Keywords: Critical thinking, Gowa District, Physics learning.