Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JESASI
Refy Mirza Ramadani
Universitas Halu Oleo
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan MagicSchool AI bagi Guru SD Negeri 12 Kendari dalam Menyusun Modul Ajar, LKPD, dan Instrumen Asesmen Inovatif Hikmawati; Amiruddin B.; Sarnely Uge; Refy Mirza Ramadani
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 2 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) Agustus - Desember 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i2.58

Abstract

Guru SD Negeri 12 Kendari masih menyusun modul ajar, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan instrumen asesmen secara manual serta belum pernah mengikuti pelatihan terstruktur tentang pemanfaatan kecerdasan buatan (AI). Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan Magic School AI untuk menyusun perangkat pembelajaran yang selaras dengan Kurikulum Merdeka serta mengembangkan sikap kritis dan etis terhadap keluaran AI. Kegiatan melibatkan 20 peserta, terdiri atas kepala sekolah dan 19 guru, melalui enam tahap, yaitu identifikasi kebutuhan, pengenalan platform, workshop dan pendampingan praktik, uji coba kelas, monitoring dan evaluasi, serta refleksi. Data dikumpulkan melalui angket pascakegiatan, telaah produk, observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menghasilkan 60 dokumen, meliputi 20 modul ajar, 20 LKPD, dan 20 instrumen asesmen. Rerata ketercapaian tujuh indikator persepsi peserta mencapai 85,9% dengan kategori sangat baik. Namun, tanpa pengukuran awal yang setara, hasil tersebut belum membuktikan peningkatan kompetensi guru.
Co-Authors Amiruddin B. Hikmawati Hikmawati Sarnely Uge