Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE)
Aqiqul Putra Zaibintoro
Universitas Negeri Malang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Gemini AI dengan Siklus 4M dan Kerangka T.A.K.S.I Bagi Guru SMP Negeri 26 Malang Andik Julita Wijaya; Heru Wahyu Herwanto; Dyah Lestari; Dila Umnia Soraya; Aqiqul Putra Zaibintoro; Babat Pangestu; Eko Nurfa Adiansyah; Farros Shaffira; Larensi Mahligai Mustika Rani; Layinatul Janibah; M Anas Restuning Pamuji
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 6 No. 5 (2026): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru SMP Negeri 26 Malang telah didukung infrastruktur teknologi informasi yang relatif memadai, tetapi pemanfaatannya untuk pembelajaran interaktif belum optimal karena kompetensi digital guru sebagian besar masih pada tingkat dasar hingga menengah. Kegiatan pengabdian ini mengusulkan workshop Gemini AI dengan siklus belajar 4M (Mengamati, Meniru, Memodifikasi, Membagikan) dan kerangka penyusunan prompt T.A.K.S.I untuk membekali guru menyusun media pembelajaran berbantuan AI secara reflektif dan bertanggung jawab. Workshop satu hari dilaksanakan pada 20 Agustus 2026 dan diikuti 34 guru. Ketercapaian dinilai dengan desain one-group pretest–posttest, pengumpulan hasil karya peserta, dan angket refleksi. Skor rata-rata meningkat dari 67,65 menjadi 91,03 dengan N-Gain 0,72 (kategori tinggi), seluruh peserta menghasilkan minimal satu purwarupa media pembelajaran interaktif, dan angket refleksi menunjukkan skor rata-rata 4,25 dari 5,00. Kendala utama berupa fluktuasi jaringan internet, keterbatasan perangkat pada sebagian peserta, dan perbedaan pengalaman digital. Peserta menyusun komitmen tindak lanjut penerapan media berbasis AI pada minimal satu topik pembelajaran. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan 4M dan T.A.K.S.I layak digunakan sebagai model pelatihan praktis, dengan dukungan pendampingan lanjutan.
Co-Authors Andik Julita Wijaya Babat Pangestu Dila Umnia Soraya Dyah Lestari Eko Nurfa Adiansyah Farros Shaffira Heru Wahyu Herwanto Larensi Mahligai Mustika Rani Layinatul Janibah M Anas Restuning Pamuji