Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penggunaan Media Inovatif dalam Pemahaman Bhinneka Tunggal Ika Siswa Kelas Empat Shafa Setya Rizky; Mutiara Devyanti; Susilo Tri Widodo; Etik Susilaningsih
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1724

Abstract

Pendidikan sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa dalam pengembangan segala potensi dasar yang dimiliki peserta didik. Inovasi diperlukan dalam menunjang pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat memengaruhi proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik akan memengaruhi hasil belajar. Contoh dari media yang dapat menunjang pembelajaran adalah power point dan quizizz. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Insan Mulia pada pembelajaran Pendidikan Pancasila. Metode Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan literasi. Hasil Penelitian menunjukan terjadi peningkatan minat belajar dengan menggunakan media pembelajaran power point dan quizizz. Peserta didik terlihat aktif dan cepat memahami yang disampaikan.