Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Justitia : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora
Arisman Arisman
Universitas Islam Syekh-Yusuf
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN SARANA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI DI UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH SATUAN PENDIDIKAN FORMAL SMP NEGERI 2 PULAU BANYAK BARAT KABUPATEN ACEH SINGKIL Arisman Arisman; Edi Mulyadi; Dafyar Eliadi Hardian
JUSTITIA : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Vol 9, No 2 (2026): JUSTITIA Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/justitia.v9i2.%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan sarana pembelajaran Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) di Unit Pelaksana Teknis Daerah Satuan Pendidikan Formal (UPTD SPF) SMP Negeri 2 Pulau Banyak Barat Kabupaten Aceh Singkil, meliputi jenis sarana TIK yang digunakan, pemanfaatannya dalam proses pembelajaran, peran guru, serta kendala yang dihadapi dalam penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pengawas sekolah, kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana pembelajaran TIK yang tersedia meliputi komputer atau laptop, chromebook, proyektor, TV Panel, printer, dan jaringan internet. Sarana tersebut telah dimanfaatkan oleh guru sebagai media bantu pembelajaran, seperti penyajian materi melalui presentasi dan video pembelajaran yang memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Namun demikian, pemanfaatan belum optimal karena keterbatasan jumlah sarana, kondisi jaringan internet yang belum stabil, serta kompetensi sebagian guru yang perlu ditingkatkan. Disimpulkan bahwa penggunaan sarana pembelajaran TIK sudah berjalan, tetapi memerlukan dukungan peningkatan sarana, prasarana, dan kompetensi guru agar lebih efektif.
Co-Authors Dafyar Eliadi Hardian Edi Mulyadi