Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Justitia : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora
Sri Untari Wahyu Lestari
Universitas Islam Syekh-Yusuf
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEBUTUHAN KOMPETENSI DUNIA KERJA DAN KELENGKAPAN FASILITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA MELALUI MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Sri Untari Wahyu Lestari; Dafyar Eliadi Hardian; Hudaya Latuconsina
JUSTITIA : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Vol 9, No 2 (2026): JUSTITIA Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/justitia.v9i2.%p

Abstract

Penelitian ini menguji pengaruh kebutuhan kompetensi dunia kerja dan kelengkapan fasilitas perpustakaan sekolah terhadap literasi digital siswa melalui mediasi motivasi belajar pada 102 siswa kelas X Manajemen Perkantoran SMK Darul Ma’arif Pamanukan, Subang. Menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan analisis jalur via SPSS, data primer diperoleh dari kuesioner skala Likert 1-4 yang diuji validitas serta reliabilitasnya, didukung wawancara informan kunci dunia usaha dan dunia industri serta observasi lapangan. Hasil analisis menunjukkan pengaruh langsung yang positif dan signifikan dari kebutuhan kompetensi dunia kerja terhadap literasi digital, kelengkapan fasilitas perpustakaan terhadap literasi digital, kebutuhan kompetensi terhadap motivasi belajar, kelengkapan fasilitas perpustakaan terhadap motivasi belajar, serta motivasi belajar terhadap literasi digital siswa. Motivasi belajar terbukti secara signifikan memediasi hubungan kebutuhan kompetensi dunia kerja dan kelengkapan fasilitas perpustakaan terhadap literasi digital siswa secara simultan dengan kontribusi sebesar 57,5%. Direkomendasikan kepada pihak manajemen sekolah untuk mengoptimalkan aksesibilitas fisik serta digital perpustakaan, mengintegrasikan kurikulum link-and-match industri, dan menyusun program motivasi belajar literasi perkantoran modern.
Co-Authors Dafyar Eliadi Hardian Hudaya Latuconsina