Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Hanantyoko Dewanto
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi GICI
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kompetensi Pendidik, Citra Lembaga Pesantren, Dan Implementasi Kurikulum Terhadap Loyalitas Wali Murid Di MTs Riyadhul Huda Ciawi Bogor Muhammad Abdul Karim; Abdul Hamid; Christina Ekawati; Hanantyoko Dewanto
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.1533

Abstract

Loyalitas wali murid menjadi isu penting bagi madrasah berbasis pesantren yang menghadapi persaingan antarlembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi pendidik, citra lembaga pesantren, dan implementasi kurikulum terhadap loyalitas wali murid di MTs Riyadhul Huda Ciawi Bogor secara parsial dan simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif kausal-eksplanatori dengan metode survei. Dari populasi 181 wali murid, sebanyak 103 responden dipilih menggunakan rumus Slovin (margin of error 6,5%) dan stratified random sampling. Data dikumpulkan dengan kuesioner skala Likert lima poin dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pendidik berpengaruh positif tetapi tidak signifikan (B = 0,105; t = 1,012; sig. = 0,314), sedangkan citra lembaga pesantren (B = 0,279; t = 2,287; sig. = 0,024) dan implementasi kurikulum (B = 0,482; t = 4,263; sig. < 0,001) berpengaruh positif dan signifikan. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan (F = 55,984; sig. < 0,001) dengan R Square 0,629. Simpulan penelitian ini adalah bahwa loyalitas wali murid terutama berkaitan dengan implementasi kurikulum dan citra lembaga, sedangkan kompetensi pendidik belum berpengaruh signifikan secara parsial.
Co-Authors Abdul Hamid Christina Ekawati Muhammad Abdul Karim