Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
M.Alang Khairun Nizar
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TANTANGAN GURU MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA KARAKTER SISWA PADA ERA DIGITAL DI MADRASAH ALIYAH AL HIKMAH KOTA TEBING TINGGI M.Alang Khairun Nizar; Kasran Kasran; Al Fikry Haikal Zacky
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 4 No. 1 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan guru mata pelajaran Akidah Akhlak dalam membina karakter siswa pada era digital di Madrasah Aliyah Al Hikmah Kota Tebing Tinggi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan guru meliputi pengaruh media sosial, penggunaan teknologi yang kurang bijak, serta perubahan perilaku siswa. Upaya yang dilakukan guru yaitu melalui keteladanan, pembiasaan, nasihat, motivasi, dan pengawasan agar siswa memiliki karakter religius, disiplin, bertanggung jawab, sopan, serta bijak dalam menggunakan teknologi.
UPAYA KEGIATAN SATU BULAN SATU BUKU (SABU SAKU)DALAM MENINGKATKAN BUDAYA LITERASIMEMBACA PESERTA DIDIK KELAS X-2DI SMA NEGERI 1 DOLOK MASIHUL M.Alang Khairun Nizar; Mirza Syadat Rambe; Nabila Dwi Maharani
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 4 No. 1 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peserta didik dalam menerapkan kegiatan Satu Bulan Satu Buku, pelaksanaan kegiatan dalam meningkatkan budaya literasi membaca, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Satu Bulan Satu Buku terlaksana dengan baik dan memberikan perubahan positif terhadap kebiasaan membaca peserta didik kelas X2. Peserta didik mulai membiasakan diri membaca secara rutin, mampu mengatur waktu untuk membaca, memahami isi bacaan, serta menyampaikan kembali informasi yang diperoleh dari buku. Kegiatan tersebut secara bertahap membantu peserta didik menjadikan membaca sebagai kebiasaan dan mendukung terbentuknya budaya literasi membaca di lingkungan sekolah. Faktor pendukung kegiatan meliputi dukungan kepala sekolah dan guru, tersedianya perpustakaan dan bahan bacaan, adanya waktu membaca, serta meningkatnya kesadaran peserta didik. Adapun hambatan yang ditemukan berupa penggunaan media digital, keterbatasan waktu. Hambatan tersebut diupayakan melalui pemberian motivasi, pendampingan guru, pemanfaatan perpustakaan, pengaturan waktu, dan kerja sama seluruh pihak sekolah.
Co-Authors Al Fikry Haikal Zacky Kasran Kasran Mirza Syadat Rambe Nabila Dwi Maharani