Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI
Tumini Lestari
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Negosiasi Makna dan Pergeseran Kesantunan Digital pada Siswa SD/MI: Literature Review Lia Kholifah Dwi Rahayu Lestari; Aninditya Sri Nugraheni; Tumini Lestari; Candra Candra
Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Vol 11, No 2 (2026): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/ibtidaiy.v11i2.43492

Abstract

Komunikasi digital mengubah cara siswa sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah (SD/MI) menyampaikan pesan dan menunjukkan kesantunan. Artikel ini bertujuan menganalisis bentuk negosiasi makna, pergeseran kesantunan digital, faktor yang memengaruhinya, dan implikasinya bagi pendidikan SD/MI. Kajian ini menggunakan literature review dengan pendekatan deskriptif kualitatif terhadap 15 artikel terbitan 2022–2025. Data dianalisis dengan content analysis dan dibandingkan antarartikel. Hasil menunjukkan bahwa pergeseran kesantunan digital lebih tepat dipahami sebagai perubahan cara kesantunan ditunjukkan daripada hilangnya nilai kesantunan. Kajian tentang TikTok mengaitkan penggunaan media sosial dengan menurunnya kesantunan, sedangkan penelitian pada pesan WhatsApp siswa SMP menemukan sapaan formal dan bahasa gaul muncul bersamaan. Pada artikel yang dianalisis, tidak ada bukti langsung tentang pesan digital siswa SD/MI, dan bukti tentang emotikon hanya berasal dari satu artikel. Negosiasi makna berfungsi sebagai kerangka analisis penulis, bukan temuan langsung penelitian terdahulu. Literasi digital, keluarga, sekolah, dan paparan media sosial muncul sebagai faktor yang memengaruhi, dengan kekuatan bukti yang berbeda. Pembelajaran kesantunan digital di SD/MI perlu menekankan mitra tutur, tujuan, dan konteks pesan serta melibatkan keluarga. Penelitian lanjutan perlu menganalisis pesan digital siswa SD/MI secara langsung.
Co-Authors Aninditya Sri Nugraheni Candra Candra Lia Kholifah Dwi Rahayu Lestari