Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pendampingan Siswa Melalui FGD: Strategi Eksplorasi Minat dan Motivasi Belajar Marina Dwi Mayangsari; Thaifah Ratna Hidayati; Rika Vira Zwagery; Ainun Alkaff; Adira Alisyaban Zamluni; Ahmad Khairil Ramadhan; Alfian Fazar Azzel Royhan; Aufa Fathya Hakim; Mariyana Mariyana; Maulida Fakhrunnisa; Septyami Nababan; Sibiyan Alian; Ummi Kultsum
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 3 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i3.1613

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, banyak siswa SMP mengalami kebingungan dalam menentukan minat akademik mereka, sering kali dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti arahan orang tua dan pilihan teman. Ketidaksesuaian jurusan dengan minat pribadi dapat menurunkan motivasi belajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu siswa memahami minat dan potensinya melalui pemberian materi serta diskusi kelompok terarah atau Focus Group Discussion (FGD). Kegiatan ini melibatkan 19 siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Banjarbaru sebagai mitra sasaran. Hasil evaluasi menggunakan Paired Sample T-Test menunjukkan bahwa metode FGD tidak memberikan peningkatan motivasi yang signifikan. Meskipun demikian, kegiatan ini tetap memberikan wawasan bagi siswa dalam mengeksplorasi minat mereka.