Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Setawar Abdimas Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)
Lilis Suryani
Akademi Analis Kesehatan Harapan Bangsa, Bengkulu, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TERHADAP CEMARAN Escherichia coli PADA AIR SUMUR GALI: Bengkulu Lilis Suryani; Nopriyeni
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 4 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v4i2.8522

Abstract

Escherichia coli merupakan bakteri indikator yang digunakan untuk menilai kualitas air, karena keberadaannya mengindikasikan bahwa air telah terkontaminasi oleh feses. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan siswa terhadap cemaran Escherichia coli pada air sumur gali. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2025 dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa SMKS 21 Qawiy Shabab kota Bengkulu yang diambil dengan teknik total sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan Instrumen berupa kuesioner yang digunakan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa terhadap cemaran Escherichia coli pada air sumur gali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa mengenai cemaran Escherichia coli pada air sumur gali terbagi dalam tiga kategori, yaitu: kategori baik sebanyak 8 orang (23,5%), kategori sedang sebanyak 24 orang (70,6%), dan kategori kurang sebanyak 2 orang (5,9%). Pada penelitian ini, rata-rata tingkat pengetahuan siswa terhadap cemaran Escherichia coli pada air sumur gali tergolong sedang. Dan hasil berdasarkan tingkatan kelas, dimana kelas XII memiliki tingkat pengetahuan yang lebih baik dibandingkan dengan kelas XI dan X Kondisi ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah sumber informasi yang diperoleh oleh siswa. Kata Kunci: Escherichia coli, Pengetahuan, Sumur Gali.
PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER III AKADEMI ANALIS KESEHATAN MATERI BAKTERI Staphylococcus aureus : Bengkulu Lilis Suryani; Septi Puspita Sari; Jayanti Syahfitri
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v5i1.9725

Abstract

Pada pelaksanaan pendidikan, pendidik dituntut untuk memiliki keterampilan mengelola kelas dan memberikan bimbingan kepada mahasiswa sehingga tercapai perubahan yang diharapkan, khususnya dalam penguasaan materi pembelajaran. Namun, masih banyak pendidik yang kurang memperhatikan metode pengajaran dan hasil belajar mahasiswa. Sebagian pendidik menerapkan metode pembelajaran yang kurang variatif, yang menyebabkan mahasiswa cepat merasa jenuh, materi pembelajaran mudah terlupakan, dan berdampak pada hasil belajar. Tujuan penelitian ini untuk menelaah penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa semester III AAKHB pada materi bakteri Staphylococcus aureus. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan populasi seluruh mahasiswa Akademi Analis Kesehatan, sampel penelitian yaitu mahasiswa semester III AAKHB sebanyak 38 Mahasiswa. Tolak ukur keberhasilan penelitian ini adalah tercapainya ketuntasan belajar mahasiswa individual dan klasikal pada materi bakteri Staphylococcus aureus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I, ketuntasan belajar mahasiswa mencapai 42,11% pada pertemuan pertama dan mengalami peningkatan menjadi 68,42% pada pertemuan kedua. Selanjutnya, pada Siklus II ketuntasan belajar meningkat menjadi 78,95% pada pertemuan ketiga dan mencapai 92,11% pada pertemuan keempat dengan nilai ≥ 75. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berkontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, PjBL, PTK,  Staphylococcus aureus.  
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH PROTOZOLOGI DI AKADEMI ANALIS KESEHATAN HARAPAN BANGSA : Bengkulu Septi Puspitasari; Lilis Suryani; Jayanti Syahfitri; Hepiyansori
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v5i1.9738

Abstract

Berpikir kritis adalah keterampilan seseorang dalam mengevaluasi informasi secara objektif, mengenali bias serta mengambil kesimpulan berdasarkan pertimbangan yang logis. Keterampilan berpikir kritis penting bagi mahasiswa karena dengan berpikir kritis mahasiswa dapat menanggapi perkembangan yang terjadi. Penelitian ini untuk menilai kemampuan berpikir kritis mahasiswa yang mengikuti mata kuliah protozoologi di Akademi Analis Kesehatan Harapan Bangsa Bengkulu. Instrumen yang digunakan adalah tes essai yang telah dinyatakan valid dan reliabel dan dirancang untuk menilai Higher Order Thinking Skills (HOTS). Pendekatan penelitian ini bercirikan penelitian deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan melalui pengujian. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 38 mahasiswa semester tiga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa semester tiga mata kuliah protozoologi termasuk dalam kategori sedang, dengan nilai rata-rata 61,05%. Distribusi kemampuan berpikir kritis mahasiswa adalah 7,8% dalam kategori sangat tinggi, 21% dalam kategori tinggi, 45% dalam kategori sedang, 15,7% dalam kategori rendah, dan 10,5% dalam kategori sangat rendah.   Kata Kunci: Berpikir Kritis, Mahasiswa, Protozologi
PELATIHAN PEMERIKSAAN GOLONGAN DARAH PADA SISWA MAN 2 KOTA BENGKULU: Bengkulu Septi Puspitasari; Inayah Hayati; Lilis Suryani; Eka Nurdianty Anwar; Mardiansyah Bahar; Yurman; Hepiyansori; Muhammad Dzaki Pasharli
Setawar Abdimas Vol. 4 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah BengkuluUniversitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/sa.v4i2.8397

Abstract

Tridharma Perguruan Tinggi terdiri dari 3 unsur penting dimana salah satunya adalah Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Kegiatan PkM bertujuan untuk memberikan solusi terkait dengan berbagai masalah di Masyarakat, salah satunya melalui peningkatan kemampuan sumber daya manusia. Pelaksanaan kegiatan PkM adalah MAN 2 Kota Bengkulu pada tanggal 04 Februari 2025. Permasalahan yang ditemukan adalah proses pembelajaran praktikum di sekolah belum dilakukan secara optimal karena faktor ketersediaan alat, bahan praktikum, keterbatasan dana, waktu sehingga  mempengaruhi pemahaman siswa dalam proses pembelajaran Biologi seperti pemeriksaan golongan darah. Mengetahui golongan darah dan rhesus berguna dalam situasi darurat. Berdasarkan hal tersebut dapat diupayakan dengan memberikan pelatihan pemeriksaan golongan darah pada siswa MAN 2 Kota Bengkulu.  Metode yang digunakan dalam bentuk pelatihan yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan serta pelatihan teknis pemeriksaan golongan darah kepada siswa MAN 2 Kota Bengkulu. Siswa yang mengikuti pelatihan berjumlah 74 orang. Hasil kegiatan ini adalah 74 siswa yang telah mengikuti pelatihan dapat memeriksa dan menentukan golongan darah  dengan benar dan 100% siswa telah mengetahui golongan darah mereka yang terdiri dari golongan darah A sebanyak 23 orang (32%), golongan darah B sebanyak 20 orang (27%), golongan darah AB sebanyak 7 orang (10%) dan golongan darah O sebanyak 24 orang (31%).
Co-Authors Eka Nurdianty Anwar Hepiyansori Inayah Hayati Jayanti Syahfitri Mardiansyah Bahar Muhammad Dzaki Pasharli Nopriyeni Septi Puspita Sari Septi Puspitasari Yurman