<![CDATA[Latar Belakang: Deep Learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan proses belajar yang bermakna, reflektif, dan berorientasi pada penguatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Namun, pemahaman dan implementasi Deep Learning pada dosen dan guru pamong Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Universitas Negeri Yogyakarta masih belum merata, khususnya dalam perancangan pembelajaran dan pembimbingan mahasiswa PPG. Tujuan: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kompetensi dosen serta guru pamong dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis Deep Learning. Metode: Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi pendukung, pendampingan, dan evaluasi program dengan melibatkan 25 peserta yang terdiri atas dosen, guru pamong, dan mahasiswa PPG. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan angket kepuasan dan penugasan berbasis Google Form untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta terhadap materi yang diberikan. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan kegiatan dan mengalami peningkatan pemahaman mengenai konsep serta implementasi Deep Learning dalam pembelajaran PPG. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong pengembangan perangkat pembelajaran yang lebih mindful, meaningful, dan joyful. Kesimpulan: Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini memberikan dampak positif dalam mendukung transformasi pembelajaran dan peningkatan kualitas penyelenggaraan PPG di Universitas Negeri Yogyakarta.]]>
