Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Borneo Journal of Science and Mathematics Education
Nurina Eka Putri Septiani
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Chemistry Education Health Professions Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Penyajian Data melalui PjBL Berbantuan Canva Site Interaktif pada Murid Kelas IV SD Nurina Eka Putri Septiani; Sofi Yunianti; Dyah Noviyanti
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol. 6 No. 3 (2026): Vol. 6 No. 3 (2026): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Octob
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/20tnz471

Abstract

Hasil belajar matematika murid kelas IV pada materi piktogram dan diagram batang perlu ditingkatkan melalui pembelajaran yang melibatkan murid secara langsung dalam mengolah data nyata. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika melalui model Project Based Learning (PjBL) berbantuan Canva Site interaktif. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus dengan model spiral Kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian adalah 22 murid kelas IV, yaitu 19 murid yang dinilai secara reguler dan 3 murid berkebutuhan khusus (ABK) yang dianalisis secara individual. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, rubrik keterampilan dan sikap, catatan lapangan, serta dokumentasi. Rata-rata nilai murid reguler meningkat dari 60,5 pada prasiklus menjadi 71,1 pada Siklus I, 82,1 pada Siklus II, dan 92,6 pada Siklus III, sedangkan ketuntasan klasikal meningkat dari 10,5% menjadi 42,1%, 68,4%, dan 100%. Murid ABK menunjukkan perkembangan respons, dari belum mampu membaca soal secara mandiri hingga mampu menjawab tugas konkret dengan bantuan. Dengan demikian, PjBL berbantuan Canva Site interaktif dapat meningkatkan hasil belajar matematika murid kelas IV pada materi piktogram dan diagram batang.
Co-Authors Dyah Noviyanti Sofi Yunianti, Sofi