Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Muhammad Dzulkifli Rizky
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA DI SDN CIHERANG MELALUI EDUKASI PEMANFAATAN LUBANG RESAPAN BIOPORI DALAM PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK MENJADI KOMPOS Nila Prasetyo Artiwi; Rosita; Muhammad Dzulkifli Rizky; Andri Lagus Fahmi; Rizky Harun Zain; Sri Nurhayati; Suwandi
ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdaaan Masyarakat Vol. 8 No. 02 (2026): ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Banten Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47080/abdikarya.v8i02.4989

Abstract

Permasalahan sampah organik di lingkungan sekolah tidak hanya berkaitan dengan kebersihan, tetapi juga dengan pembentukan perilaku peduli lingkungan sejak usia dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran lingkungan siswa SDN Ciherang, Desa Ciherang, Kecamatan Gunungsari, Kabupaten Serang, Banten melalui edukasi dan praktik pemanfaatan Lubang Resapan Biopori (LRB) sebagai media pengolahan sampah organik menjadi kompos. Program menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang meliputi observasi kondisi sekolah, koordinasi dengan mitra, penyampaian materi mengenai pemilahan sampah dan fungsi biopori, demonstrasi serta praktik pembuatan LRB, pengisian sampah organik, diskusi, dan evaluasi pemahaman melalui tanya jawab serta observasi keterlibatan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu mengenali perbedaan sampah organik dan anorganik, memahami fungsi ganda LRB sebagai sarana peningkatan infiltrasi air dan pengomposan. Kegiatan juga menghasilkan model pembelajaran lingkungan yang kontekstual karena memanfaatkan permasalahan dan sumber daya yang tersedia di lingkungan sekolah. Namun, karena kegiatan awal belum menggunakan instrumen pre-test dan post-test terstandar, peningkatan kesadaran pada artikel ini dilaporkan secara deskriptif berdasarkan observasi dan respons peserta, bukan sebagai besaran efek kuantitatif. Keberlanjutan program direkomendasikan melalui penjadwalan pengisian sampah organik, pemantauan kondisi LRB, pemanenan kompos, pembentukan tim kecil siswa-guru, serta evaluasi berkala.
Co-Authors Andri Lagus Fahmi Nila Prasetyo Artiwi Rizky Harun Zain Rosita Sri Nurhayati Suwandi