Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Mega Putri Arnita
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Perbankan Syariah dan Menabung Dini pada Siswa SDN 04 IV Koto Aur Malintang Mega Putri Arnita; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan pada jenjang sekolah dasar penting untuk membentuk kebiasaan pengelolaan keuangan yang bertanggung jawab sejak dini, khususnya dalam pengenalan perbankan syariah dan budaya menabung. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai konsep dasar perbankan syariah, menumbuhkan kesadaran menabung, serta mendorong kecakapan finansial yang bijak pada siswa SDN 04 IV Koto Aur Malintang. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melalui penyampaian materi interaktif, media visual, permainan edukatif, diskusi, dan simulasi menabung secara langsung. Sasaran kegiatan adalah siswa sekolah dasar, dengan pengumpulan data melalui pre-test, post-test, observasi partisipatif, dan dokumentasi visual. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif siswa serta peningkatan pemahaman mengenai urgensi dan manfaat menabung serta konsep dasar perbankan syariah. Keterlibatan aktif dalam diskusi, permainan, dan simulasi menunjukkan bahwa metode yang digunakan sesuai dengan karakteristik pembelajaran siswa sekolah dasar. Kegiatan ini berkontribusi melalui integrasi literasi keuangan syariah dengan praktik menabung yang kontekstual dan sesuai perkembangan anak. Pendekatan tersebut dapat menjadi model edukasi yang relevan untuk menumbuhkan kesadaran, kedisiplinan, dan perilaku keuangan yang bertanggung jawab sejak dini melalui keberlanjutan kolaborasi sekolah dan keluarga.
Co-Authors Doni Nofra