Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.11
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal TadrisReach AhkamServe Hikmah Studies
Doni Nofra
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peningkatan literasi keuangan Anak melalui Edukasi hemat dan boros pada siswa kelas I-III DI SDN 04 IV KOTO Aua Malintang Muhammad Hafiz; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan sejak usia dini penting dalam membentuk kebiasaan mengelola uang secara bijaksana. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa kelas I–III SDN 04 IV Koto Aua Malintang mengenai perilaku hemat dan boros, serta membedakan kebutuhan dan keinginan. Kegiatan dilaksanakan kepada sekitar 30 siswa melalui metode penyuluhan dengan pendekatan partisipatif berupa penyampaian materi, video edukatif, diskusi, tanya jawab, dan ice breaking. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan wawancara terhadap lima siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai perilaku hemat, boros, kebutuhan, keinginan, dan pentingnya menabung. Edukasi juga mendorong perubahan sikap siswa dalam menggunakan uang saku secara lebih bijaksana. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang sederhana, interaktif, dan sesuai dengan kehidupan sehari-hari dapat menjadi alternatif dalam memperkuat literasi keuangan siswa sekolah dasar sejak dini.
Pendampingan Pendaftaran Lokasi Google Maps Bagi Pelaku Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah Di Korong Mudiak Aie Erik Fernando; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Usaha Kecil dan Menengah (UKM) memainkan peran penting dalam mendukung perekonomian lokal, namun banyak yang masih menghadapi tantangan dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mempromosikan bisnis mereka. Di Korong Mudiak Aie, sebagian besar UKM masih mengandalkan pemasaran dari mulut ke mulut konvensional dan belum mendaftarkan bisnis mereka di Google Maps, sehingga menyulitkan calon pelanggan untuk menemukan mereka. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu UKM dalam membuat dan mengelola Profil Bisnis Google yang terintegrasi dengan Google Maps untuk meningkatkan visibilitas digital dan memperkuat kapasitas pemasaran digital mereka. Program ini menggunakan pendekatan Penelitian Aksi Partisipatif (PAR) melalui observasi, konseling, refleksi, praktik langsung, dan pendampingan individu. Hasil menunjukkan bahwa semua UKM yang berpartisipasi berhasil membuat Profil Bisnis Google yang berisi informasi bisnis lengkap, termasuk lokasi, jam operasional, detail kontak, dan foto bisnis. Peserta juga memperoleh keterampilan untuk memperbarui informasi bisnis secara mandiri dan menggunakan Profil Bisnis Google sebagai alat promosi digital. Program ini berkontribusi pada peningkatan literasi digital pemilik UKM, peningkatan visibilitas bisnis, dan mendukung akses pasar yang lebih luas. Model pendampingan ini menunjukkan bahwa bantuan partisipatif dapat menjadi strategi yang efektif dan berkelanjutan untuk memperkuat daya saing UKM pedesaan digital.
Edukasi Literasi Keuangan Sederhana Melalui Gemar Menabung Sejak Dini di TPA Surau Simpang Kampuang Tangah Melia Astuti; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan sederhana perlu dikenalkan sejak dini untuk membentuk kebiasaan mengelola keuangan secara bijak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya menabung bagi anak -anak TPA Surau Simpang, membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta menanamkan kebiasaan menabung melalui praktik pembuatan celengan. Kegiatan dilaksanakan pada 11 Juni 2026 di TPA Surau Simpang Kampuang Tangah dengan sasaran anak usia 7–12 tahun. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif melalui penyampaian materi, tutorial, praktik pembuatan celengan, diskusi, dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tanya jawab dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 10 anak yang hadir terlibat aktif dalam seluruh kegiatan dan berhasil membuat celengan dari bahan daur ulang. Anak-anak juga mampu menjelaskan manfaat dari menabung dan membedakan antara kebutuhan dengan keinginan setelah kegiatan. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang aplikatif dalam mengenalkan literasi keuangan dan kebiasaan menabung sejak dini.  
Sosialisasi Mengenali Kebutuhan dan Keinginan untuk Membangun Kebiasaan Mengelola Uang Sejak Dini pada Siswa Sekolah Dasar Ahmad Shalihin; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan bagi anak merupakan fondasi penting dalam membentuk kebiasaan mengelola uang secara bijak sejak usia dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep kebutuhan dan keinginan serta menumbuhkan kebiasaan menabung pada siswa sekolah dasar. Kegiatan melibatkan 25 siswa kelas IV dan V dengan menggunakan pendekatan sosialisasi partisipatif melalui permainan interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi sederhana. Pelaksanaan kegiatan terdiri atas tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, serta pre-test dan post-test, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengenai kebutuhan dan keinginan meningkat dari 58% menjadi 87%. Selain itu, siswa mampu mengelompokkan contoh kebutuhan dan keinginan dengan lebih tepat, aktif mengikuti kegiatan, serta menunjukkan kesadaran untuk menyisihkan sebagian uang jajan untuk ditabung. Kegiatan ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang interaktif dapat membantu meningkatkan literasi keuangan anak sejak dini dan menjadi alternatif program edukasi yang dapat diterapkan di sekolah dasar lainnya
Implementasi Sosialisasi Perencanaan Haji Sejak Dini Melalui Budaya Menabung Pada Siswa SDN 09 Paladangan Livia Khairun Nisa; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya perencanaan haji sejak dini melalui pembiasaan budaya menabung. Kegiatan dilaksanakan pada 9 Juni 2026 di Sekolah Dasar Negeri 09 Paladangan, Nagari Malalak Selatan, Kecamatan Malalak, Kabupaten Agam dengan melibatkan 80 siswa kelas I hingga kelas VI. Metode yang digunakan adalah sosialisasi edukatif melalui penyampaian materi, sesi tanya jawab, pemutaran film animasi, dan pembagian celengan sebagai media pembiasaan menabung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti sosialisasi dengan antusias, aktif dalam sesi diskusi, serta mulai memahami hubungan antara kebiasaan menabung dengan perencanaan haji sejak dini. Pemberian celengan diharapkan dapat mendorong siswa untuk membiasakan menabung sebagai langkah awal dalam mempersiapkan ibadah haji di masa mendatang. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran awal siswa mengenai pentingnya perencanaan haji sejak dini.
Penguatan Branding Umkm Anyaman Keranjang Malalak Selatan Melalui Perancangan Logo Sebagai Identitas Usaha Nurdika Trisnanda Febrina; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pengabdian ini bertujuan memperkuat branding UMKM anyaman keranjang di Malalak Selatan melalui perancangan logo sebagai identitas usaha. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan participatory design yang melibatkan pemilik UMKM, pengrajin, dan tokoh masyarakat dalam serangkaian lokakarya identitas visual, sesi wawancara, serta penggalian karakter usaha dan nilai budaya lokal. Perancangan logo dilakukan dengan mempertimbangkan motif anyaman, ciri khas produk, dan kesesuaian dengan identitas usaha agar mampu. merepresentasikan usaha secara sederhana dan mudah. dikenali. Hasil perancangan diharapkan dapat menjadi dasar dalam penerapan identitas visual pada kemasan, label, dan media promosi. Program ini juga diarahkan untuk mendukung penguatan citra usaha serta membantu UMKM memiliki branding yang lebih terarah dan berkelanjutan. Rekomendasi program meliputi pendampingan lanjutan untuk standarisasi aplikasi logo, pelatihan pemasaran digital sederhana, serta pengembangan paket branding yang ramah anggaran
Membangun Kebiasaan Menabung Sejak Dini Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Anak Di Sdn 09 Paladangan, Malalak Selatan Reslianty Nabila Asani; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebiasaan menabung perlu dikenalkan kepada anak sejak usia dini karena dapat membantu mereka belajar mengatur uang dan membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan di Malalak Selatan dengan tujuan untuk memberikan pemahaman kepada anak-anak mengenai pentingnya menabung serta manfaatnya bagi kehidupan sehari-hari. Penyampaian materi dilakukan dengan Bahasa yang mudah dipahami dan menggunakan pendekatan yang interaktif agar peserta lebih tertarik untuk mengikuti kegiatan. Dalam sosialisasi ini, anak-anak diajak untuk memahami bahwa menabung tidak harus dimulai dengan jumlah uang yang besar, tetapi dapat dilakukan secara rutin sesuai dengan kemampuan. Kegiatan ini mendapat respons yang baik dari peserta dan menunjukkan adanya ketertarikan anak-anak untuk mulai membiasakan diri menabung. Melalui sosialisasi ini, diharapkan kebiasaan menabung dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi Langkah awal bagi anak-anak di Malalak Selatan untuk memiliki pemahaman serta perilaku keuangan yang lebih baik
Pelatihan Kewirausahaan Syariah dan Pembuatan Produk Sederhana untuk Siswa SDN 03 Limo Badak Rahmad Fadil; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan kewirausahaan dan pengelolaan sampah siswa sekolah dasar di Jorong Limo Badak, Nagari Malalak Timur, Kecamatan Malalak, Kabupaten Agam, masih rendah karena belum adanya program pendidikan kewirausahaan dan lingkungan yang terstruktur di sekolah. Observasi awal dan wawancara dengan guru SDN 03 Limo Badak menunjukkan bahwa siswa belum pernah mendapatkan pelatihan tentang kewirausahaan, pembuatan produk sederhana, maupun daur ulang sampah, sehingga mereka belum memiliki bekal keterampilan ekonomi kreatif, kemandirian, dan kesadaran lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat literasi kewirausahaan dan kesadaran lingkungan melalui pelatihan yang memadukan materi kewirausahaan syariah, praktik pembuatan produk sederhana, dan kegiatan daur ulang sampah. Kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research yang dipadukan dengan pelatihan dan pendampingan, melibatkan 30 peserta yang terdiri dari siswa kelas IV dan V pada bulann juni 2026. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase untuk data kuantitatif dan deskripsi tematik untuk data kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman peserta meningkat dari 53% sebelum pelatihan menjadi 86% setelah pelatihan, disertai peningkatan kreativitas, motivasi untuk memulai usaha sederhana, pemahaman tentang prinsip ekonomi syariah, serta kesadaran akan pentingnya daur ulang sampah. Kegiatan ini juga menghasilkan modul pembuatan produk sederhana, kartu ide bisnis, dan contoh produk daur ulang yang mendukung pembelajaran mandiri berkelanjutan. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pelatihan kewirausahaan yang partisipatif dan kontekstual terintegrasi dengan daur ulang mampu memperkuat literasi ekonomi dan kesadaran lingkungan secara bermakna, serta dapat direplikasi di sekolah dasar lain yang menghadapi tantangan serupa
Penerapan Nilai Ekonomi Islam Melalui Edukasi Tabungan Untuk Menumbuhkan Kesadaran Keuangan Siswa Sdn 04 Iv Koto Aur Malintang Azzita Al Jannah; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan sejak usia sekolah dasar penting untuk membentuk kebiasaan menabung dan perilaku pengelolaan keuangan yang bertanggung jawab sesuai nilai-nilai Islam. Namun, siswa masih membutuhkan pengalaman belajar yang praktis dan kontekstual agar mampu memahami pentingnya menabung dan pengelolaan uang sederhana. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai menabung sekaligus menanamkan nilai ekonomi Islam melalui edukasi tabungan. Kegiatan dilaksanakan di SDN 04 IV Koto Aur Malintang, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat, pada Juli 2026 dengan sasaran 30 siswa kelas IV dan V. Pendekatan yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) dengan memanfaatkan lingkungan sekolah, dukungan guru, dan partisipasi siswa. Kegiatan meliputi presentasi interaktif, video edukasi, diskusi, permainan, penyusunan rencana menabung, dan praktik menabung menggunakan celengan edukatif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, dokumentasi, serta wawancara guru. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya antusiasme dan pemahaman siswa, kemampuanmembedakan kebutuhan dan keinginan, serta kemampuan menyusun targetabungan sederhana. Kontribusi kegiatan ini berupa model edukasi keuangan yang praktis dan kontekstual untuk mengintegrasikan nilai ekonomi Islam dalam pendidikan karakter dan literasi keuangan siswa sekolah dasar.
Edukasi Perbankan Syariah dan Menabung Dini pada Siswa SDN 04 IV Koto Aur Malintang Mega Putri Arnita; Doni Nofra
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan pada jenjang sekolah dasar penting untuk membentuk kebiasaan pengelolaan keuangan yang bertanggung jawab sejak dini, khususnya dalam pengenalan perbankan syariah dan budaya menabung. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa mengenai konsep dasar perbankan syariah, menumbuhkan kesadaran menabung, serta mendorong kecakapan finansial yang bijak pada siswa SDN 04 IV Koto Aur Malintang. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melalui penyampaian materi interaktif, media visual, permainan edukatif, diskusi, dan simulasi menabung secara langsung. Sasaran kegiatan adalah siswa sekolah dasar, dengan pengumpulan data melalui pre-test, post-test, observasi partisipatif, dan dokumentasi visual. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif siswa serta peningkatan pemahaman mengenai urgensi dan manfaat menabung serta konsep dasar perbankan syariah. Keterlibatan aktif dalam diskusi, permainan, dan simulasi menunjukkan bahwa metode yang digunakan sesuai dengan karakteristik pembelajaran siswa sekolah dasar. Kegiatan ini berkontribusi melalui integrasi literasi keuangan syariah dengan praktik menabung yang kontekstual dan sesuai perkembangan anak. Pendekatan tersebut dapat menjadi model edukasi yang relevan untuk menumbuhkan kesadaran, kedisiplinan, dan perilaku keuangan yang bertanggung jawab sejak dini melalui keberlanjutan kolaborasi sekolah dan keluarga.
Co-Authors Ahmad Shalihin Akta Rahmadani Alhidyati Fatwa Rizki Amini Anisa Utami Armadi Azzita Al Jannah Darma Setiawan Rahmadano Doni Putra Eflimalia Endah Nurhidayah Erik Fernando Fadil Muhammad Aneldi Fania Permata Gustin Gazwa Hilma Yuna Rangkuti Humaira Rabdarani Azim Julia Ayu Khaty Livia Khairun Nisa M Hari Putra Mardiah Mega Putri Arnita Melia Astuti Melly Anjelia Muhammad Hafiz Muhammad Rayhan Murni Fadilla Novita Aprilia Nurdika Trisnanda Febrina Nurul Hijjah Aulya Putri Nurhalizah Rahmad Fadil Reslianty Nabila Asani Ridhan Madani Riri Nabila Putri Violla Wulandari Yola Zulfiona