Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Nisa Azkirotul Jannah
STIT Pringsewu
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Improving Learning Outcomes on Rights and Obligations Material Through Flash Card Media for Grade III Elementary School Students. Maulana Riski Fauzi; Wulan Octi Pratiwi; Puja Sugesti; Nisa Azkirotul Jannah; Ismu Khanifah
Widyagogik Vol 14, No 3 (2026): Widyagogik: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v14i3.34549

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa pada topik hak dan kewajiban menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih kurang menarik dan belum memanfaatkan media secara optimal. Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar, tetapi penerapan media sederhana seperti kartu flash pada siswa sekolah dasar belum dieksplorasi secara mendalam, khususnya pada topik hak dan kewajiban.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas tiga sekolah dasar menggunakan flashcard. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes pencapaian dan observasi aktivitas siswa. Data kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif, termasuk perhitungan rata-rata dan persentase.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari Siklus I ke Siklus II, disertai dengan peningkatan signifikan dalam persentase siswa yang memenuhi standar pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan kartu flash efektif dalam membantu siswa memahami konsep hak dan kewajiban dengan cara yang lebih konkret dan menarik.Penelitian ini tidak melibatkan banyak partisipan dan hanya dilakukan di satu kelas, sehingga hasilnya tidak dapat digeneralisasikan. Namun penelitian ini memberikan manfaat praktis bagi guru mengenai cara menggunakan media pembelajaran sederhana untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menentukan seberapa efektif media ini di berbagai mata pelajaran dan tingkat kelas.
Co-Authors Ismu Khanifah Maulana Riski Fauzi Puja Sugesti Wulan Octi Pratiwi