Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha
Mohammad Amiruddin
Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KARAKTERISTIK TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS IX A5 SMP NEGERI I SINGARAJA: CHARACTERISTICS OF DESCRIPTIVE TEXTS OF STUDENTS OF CLASS IX A5 OF STATE MIDDLE SCHOOL 1 SINGARAJA Mohammad Amiruddin; I Made Sutama; I Nyoman Sudiana
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i3.99532

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik teks deskripsi siswa kelas IX A5 SMP Negeri 1 Singaraja dan kualitas karya teks deskripsi siswa. Subjek penelitian yakni hasil karya teks deskripsi berjumlah 33 karangan. Objek penelitian adalah karakteristik teks deskripsi siswa kelas IX A5 SMP Negeri 1 Singaraja dan kualitas karya tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni dokumentasi, dengan analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan (a) dari 33 karya teks deskripsi, ditemukan 25 karya termasuk ke jenis teks deskripsi faktual dan sisanya termasuk subjektif. Karakteristik teks deskripsi dibangun oleh dua unsur yakni struktur teks dan penerapan kebahasaan yang beragam sehingga menjadi ciri khas tersendiri. (b) kualitas teks deskripsi diperoleh dari pemberian nilai skor berdasarkan empat kriteria serta diklasifikasi menjadi tiga kategori. Total rata-rata 62,18 menunjukkan bahwa kualitas karya dominan cukup. Ditemukan 10 karya termasuk ke kategori sangat bagus dengan persentase 30,30%, 12 karya ke kategori bagus, persentase 36,36%, dan 11 karya lainnya ke kategori cukup, persentase 33,33%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa siswa memiliki karakteristik dan kualitas yang beragam, sekaligus memperoleh pengetahuan yang mendalam dan gambaran lebih riil tentang karakteristik teks deskripsi.
Co-Authors I Made Sutama I Nyoman Sudiana