Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Okta Gangsar Adi Sasono
STKIP PGRI Pacitan
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Deep Learning pada Pembelajaran Pjok Materi ABC Drill Siswa Kelas 12 MAN Pacitan Ahmad Nurfajari Nugrahanto; Annafiah Annafiah; Rizky Dwi Nurtanto; Okta Gangsar Adi Sasono; Al Fahri Firda Wijaya; Arif Mustofa; Sulih Setyanto
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 5 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i5.5161

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memerlukan metode yang tepat agar siswa mampu menguasai keterampilan gerak dasar, termasuk teknik lari ABC drill. Kemampuan siswa dalam melakukan teknik tersebut perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran yang terarah dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran PJOK dengan pendekatan deep learning melalui latihan ABC drill pada siswa kelas XII Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Pacitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pretest-posttest. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 339 siswa yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes praktik keterampilan lari ABC drill menggunakan instrumen penilaian teknik gerak. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, paired sample t-test, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa setelah pelaksanaan pembelajaran. Rata-rata hasil tes meningkat dari 53,08 menjadi 85,40, sedangkan nilai N-Gain mencapai 72,34% dalam kategori tinggi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran PJOK melalui latihan ABC drill berpotensi meningkatkan keterampilan teknik dasar lari siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran atletik yang terarah dan berkelanjutan di sekolah.
Co-Authors Ahmad Nurfajari Nugrahanto Al Fahri Firda Wijaya Annafiah Annafiah Arif Mustofa Rizky Dwi Nurtanto Sulih Setyanto