Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika
Zulhelmi Zulhelmi
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP, Universitas Riau
Education Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN GURU-GURU SEKOLAH DASAR DALAM PEMGEMBANGAN KIT IPA SEDERHANA BERBASIS ALAM SEKITAR SE KECAMATAN INUMAN Zulhelmi Zulhelmi; Muhammad Nor; Z Fakhruddin; Betty Holiwarni
Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk melatih guru-guru Sekolah Dasar (SD) se Kecamatan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi mengembangkan komponen instrumen terpadu (KIT) IPA berbasis alam sekitar. Guru-guru dilatih untuk mengoperasikan KIT IPA SD yang telah dikembangkan. Khalayak sasaran adalah guru-guru SD se Kecamatan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi dan yang mengikuti kegiatan ini berasal dari perwakilan SD negeri dan swasta dengan jumlah peserta 29 orang guru dari 12 sekolah. Metode kegiatan adalah melalui penyajian materi, pemodelan, pelatihan dan simulasi/diskusi. Evaluasi dilaksanakan mulai dari awal kegiatan, selama pelaksanaan, dan diakhir kegiatan dengan teknik angket, observasi, dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis data diperoleh rata-rata kinerja peserta 89% pada kategori sangat baik, begitu juga respon peserta tentang kegiatan pengabdian ini sebesar 97,5% pada kategori sangat baik. Kesimpulan dari hasil kegiatan pelatihan ini yaitu guru-guru SD di Kecamatan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi memiliki pengetahuan dan mampu mengimplemetasikan dalam mengembangkan KIT IPA sederhana berbasis alam sekitar untuk pembelajaran IPA di SD.
PHYSICS LEARNING DEVELOPMENT WITH APPLYING OUTDOOR INQUIRY APPROACH TO GROW STUDENT SCIENTIFIC WORK HABITS ON GRADE XI SENIOR HIGH SCHOOL Riza Ayu Wardani; Zulhelmi Zulhelmi; M. Rahmad
Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 1 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research to produce learning devices by applying an outdoor-inquiry approach to fostering scientific work habits on the rotational dynamic material and the equilibrium of a valid rigid objects. The benefits of this research are the product can be used as teaching materials teacher guides, add science insight , guide students in self-development and foster the habits of student scientific work. Tthe method research was a Research and Development (R & D). Method steps include potentials and problems, literature studies and information gathering, product design, validation, and proven design. Data collection was done through learning device validation sheet by 5 validators, consisting of 3 physics education lecturers and 2 physics teachers. The instrument of learning device validity developed consisted of RPP validation instrument, LKPD and understanding items. Validation is done by two stages, that is validation phase I and validation phase II. The result of learning device validation phase I get the average value 2,78 with high category. The result of learning device validation phase II obtained the average value 3,15 with high category.
Co-Authors Betty Holiwarni M. Rahmad Muhammad Nor Riza Ayu Wardani Z Fakhruddin