<![CDATA[Penguatan budaya literasi dan numerasi di sekolah dasar memerlukan dukungan lingkungan belajar yang menarik, kontekstual, dan mampu mendorong keterlibatan siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menguatkan budaya literasi dan numerasi melalui pengembangan Pohon Literasi dan Numerasi sebagai media edukatif di sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan dalam rangka Program Kampus Mengajar Angkatan 7 Tahun 2024 dengan pendekatan partisipatif dan berbasis pendampingan. Tahapan pelaksanaan meliputi observasi dan identifikasi kebutuhan, perencanaan, pembuatan media, implementasi, evaluasi, serta penyempurnaan media. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan catatan pelaksanaan kegiatan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Pohon Literasi dan Numerasi berhasil dikembangkan sebagai media edukatif yang memperkaya lingkungan belajar dan melengkapi program literasi serta numerasi yang telah dilaksanakan di sekolah, seperti pojok baca, taman baca, permainan numerasi, dan teka-teki numerasi. Proses pengembangan media dilakukan secara kolaboratif dan disertai evaluasi terhadap aspek desain, bentuk, cabang, ranting, serta pemilihan warna agar lebih menarik bagi siswa. Kegiatan juga menghasilkan media yang dapat terus dikembangkan dan dimanfaatkan oleh guru serta siswa dalam aktivitas pembelajaran. Dengan demikian, Pohon Literasi dan Numerasi dapat menjadi alternatif media edukatif yang sederhana, kreatif, dan kontekstual untuk mendukung penguatan budaya literasi dan numerasi di sekolah dasar.]]>
