Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Fatahillah, Muhammad Irsyad
Unknown Affiliation
Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Manajemen Kemandirian Ekonomi Lembaga Pendidikan Berbasis Ekosistem Wirausaha: Studi Kasus Pondok Pesantren Dzikir Alfath Fatahillah, Muhammad Irsyad; Hejazziey, Djawahir; Sutardi, Sutardi
EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2026): EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/jedu.v4i1.42

Abstract

Banyak lembaga pendidikan Islam (pondok pesantren) masih sangat bergantung pada sumbangan wali santri atau bantuan pemerintah, sehingga rentan terhadap fluktuasi ekonomi eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model manajemen kemandirian ekonomi yang diterapkan di Pondok Pesantren Dzikir Alfath, yang mengintegrasikan beragam unit usaha ke dalam ekosistem wirausaha yang saling memperkuat. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, penelitian ini mengkaji perencanaan, pengorganisasian, dan mekanisme integrasi dari empat pilar usaha utama: Produksi, Jasa, Perdagangan, dan Ekoteknologi. Temuan menunjukkan bahwa: (1) pesantren telah berhasil membangun ekosistem terintegrasi di mana unit usaha berfungsi sebagai sumber pendapatan sekaligus laboratorium praktik bagi santri; (2) siklus "Wirausaha untuk Pendidikan" secara efektif menyalurkan keuntungan bisnis untuk beasiswa pendidikan dari PAUD hingga Perguruan Tinggi; dan (3) tantangan seperti dualitas peran, standardisasi mutu produk, pergantian SDM, dan manajemen risiko keuangan memerlukan solusi strategis termasuk tata kelola profesional, transformasi digital, dan pembentukan dana abadi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model Alfath menawarkan alternatif yang layak bagi lembaga pendidikan Islam untuk mencapai kemandirian finansial sambil mempertahankan misi pendidikan dan identitas transendensinya.
Co-Authors Djawahir Hejazziey Sutardi Sutardi