<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam pembelajaran menulis berita serta keterbatasan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di UPTD SMP Negeri 2 Lolofitu Moi. Peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami unsur-unsur berita, menyusun struktur teks berita, dan mengembangkan ide menjadi sebuah teks berita yang sistematis. Selain itu, pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah menyebabkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran digital yang dapat mendukung proses pembelajaran menulis berita secara lebih interaktif dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Learning berbasis Moodle pada pembelajaran menulis berita, mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas media yang dikembangkan terhadap kemampuan menulis berita peserta didik di UPTD SMP Negeri 2 Lolofitu Moi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan yang disesuaikan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis Moodle. Produk yang dikembangkan memuat materi pembelajaran menulis berita, unsur 5W+1H, struktur teks berita, kaidah kebahasaan, video pembelajaran, forum diskusi, kuis interaktif, penugasan, dan evaluasi pembelajaran. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah tersedianya media pembelajaran E-Learning berbasis Moodle yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran menulis berita. Media ini diharapkan dapat membantu peserta didik belajar secara lebih mandiri, meningkatkan motivasi belajar, serta membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teknologi. Pengembangan media pembelajaran ini juga diharapkan dapat menjadi alternatif solusi dalam mendukung transformasi digital pembelajaran di sekolah menengah pertama.]]>
