Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Fadhilah Dhani Santika Falah
Universitas Lambung Mangkurat
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Modul Home-Based Learning untuk Pemulihan Belajar Siswa Terdampak Banjir di Aceh Tamiang Triami Lestari; Riska Amelia; Ummi Amanah; Afrahun Naziah; Cici Maulida; Ahyar Pulungan; Fadhilah Dhani Santika Falah; Putri Damela; Munawwarohpane Munawwarohpane
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 4 (2026): November (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/99gn6b44

Abstract

Bencana banjir yang melanda Desa Geudham, Kabupaten Aceh Tamiang, menyebabkan terhentinya kegiatan belajar mengajar secara tatap muka, khususnya bagi anak usia sekolah dasar. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program penyediaan akses belajar mandiri melalui modul Home-Based Learning (HBL) sebagai solusi pendidikan darurat. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode Participatory Action melalui lima tahapan terintegrasi, yaitu sosialisasi dan koordinasi dengan perangkat desa, pemetaan sasaran dan persiapan logistik, bimbingan teknis bagi mahasiswa pendamping dan wali murid, pelaksanaan pendampingan belajar terpusat di meunasah desa, serta evaluasi melalui observasi partisipatif dan kuesioner kepuasan mitra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa distribusi modul HBL beserta alat tulis kepada 50 siswa berdampak positif dalam mendukung keberlangsungan pembelajaran yang sempat terhenti. Selain itu, tingkat partisipasi siswa, orang tua, mahasiswa pendamping, dan perangkat desa tergolong sangat tinggi selama pendampingan. Evaluasi kepuasan mitra juga mencatat penilaian yang sangat baik terhadap materi kegiatan, modul HBL, dan pendampingan mahasiswa. Secara keseluruhan, program HBL berbasis modul fisik ini terbukti praktis digunakan di tengah kendala infrastruktur pascabencana, sehingga direkomendasikan untuk diintegrasikan sebagai strategi alternatif guna menjaga keberlangsungan pendidikan di daerah rawan bencana.
Co-Authors Afrahun Naziah Ahyar Pulungan Cici Maulida Munawwarohpane Munawwarohpane Putri Damela Riska Amelia Triami Lestari Ummi Amanah